Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
Contemporary issues and decisions: reading, writing, and thinking in today's world
پدید آورنده
/Elizabeth Rodriguez Kessler.
موضوع
زبان انگلیسی -- کتابهای قرائت -- رویدادهای جاری.,زبان انگلیسی -- معانی و بیان -- مسائل، تمرینها و غیره.,تفکر انتقادی -- مسائل، تمرینها و غیره.,رویدادهای جاری -- مسائل، تمرینها و غیره.,گزارشنویسی -- مسائل، تمرینها و غیره.,زبان انگلیسی -- کتابهای قرائت (دانشگاهی).
رده
PE
۱۱۲۷
/
ت
۲
ر
۹ ۱۳۸۵
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۴۸۰۰۰ ریال
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۱۰۶۲۲۴۶
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
Contemporary issues and decisions: reading, writing, and thinking in today's world
First Statement of Responsibility
/Elizabeth Rodriguez Kessler.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: رئوف
Date of Publication, Distribution, etc.
= ۲۰۰۶م.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
iiivx,۴۱۴ ص.
Other Physical Details
: مصور.
GENERAL NOTES
Text of Note
انگلیسی
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
واژهنامه.
Text of Note
نمایه.
ORIGINAL VERSION NOTE
Text of Note
افست از روی چاپ ۲۰۰۶: نیویورک
کانتمپوراری ایشوز اند دسیشنز: ریدینگ ...
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
زبان انگلیسی -- کتابهای قرائت -- رویدادهای جاری.
زبان انگلیسی -- معانی و بیان -- مسائل، تمرینها و غیره.
تفکر انتقادی -- مسائل، تمرینها و غیره.
رویدادهای جاری -- مسائل، تمرینها و غیره.
گزارشنویسی -- مسائل، تمرینها و غیره.
زبان انگلیسی -- کتابهای قرائت (دانشگاهی).
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۸۰۸
/
۰۴۲۷
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
PE
۱۱۲۷
/
ت
۲
Book number
ر
۹ ۱۳۸۵
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
رودریگسکسلر، الیزابت
Rodriguez Kessler, Elizabeth
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal