Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
۵۵۵ مسئله ریاضی (دوره راهنمایی) همراه با پاسخ تشریحی
پدید آورنده
/ تالیف ناصر حاجیحسینلو.,حاجیحسینلو
موضوع
ریاضیات,ریاضیات,ریاضیات, -- آزمونها و تمرینها (راهنمایی), -- مسایل، تمرینها و غیره (راهنمایی), -- راهنمای آموزشی (راهنمایی)
رده
QA
۱۳۹
/
ح
۱۸
پ
۲
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۷۰۰۰ ریال
(Number (ISBN
964-91675-5-2 :
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
م۷۸-۵۷۲۰
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
۵۵۵ مسئله ریاضی (دوره راهنمایی) همراه با پاسخ تشریحی
First Statement of Responsibility
/ تالیف ناصر حاجیحسینلو.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: علم و هنر
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۷۸.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۶۶ ص.
Other Physical Details
: مصور، جدول.
NOTES PERTAINING TO RELATED TITLES
Text of Note
عنوان روی جلد: ۵۵۵ مسئله ریاضی شامل طبقهبندی مطالب، توضیحات ... قابل استفاده دانشآموزان ممتاز و علاقمند به ریاضی ....
COVER TITLE
Cover Title
۵۵۵ مسئله ریاضی شامل طبقهبندی مطالب، توضیحات ... قابل استفاده دانشآموزان ممتاز و علاقمند به ریاضی ....
EXPANDED TITLE
Expanded Title
پانصد و ونجاه و پنج مسئله ریاضی (دوره راهنمایی) همراه با پاسخ تشریحی.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
ریاضیات
Entry Element
ریاضیات
Entry Element
ریاضیات
Form Subdivision
-- آزمونها و تمرینها (راهنمایی)
Form Subdivision
-- مسایل، تمرینها و غیره (راهنمایی)
Topical Subdivision
-- راهنمای آموزشی (راهنمایی)
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۵۱۰
/
۷۶
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
QA
۱۳۹
Book number
/
ح
۱۸
پ
۲
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
حاجیحسینلو
Part of Name Other than Entry Element
، ناصر
Dates
، ۱۳۳۸ -
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal