Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
نکتههای آموزشی در درمان کودکانی که روان صحبت نمیکنند: راهنمای عملی برای والدین و درمانگران
پدید آورنده
/ زهرا شهریور،زلیخا شادمانی.,شهریور
موضوع
گفتار,گفتاردرمانی, -- نارساییهای کودکان
رده
RJ
۴۹۶
/
گ
۷۴
ش
۹ ۱۳۹۱
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۳۵۰۰۰ ریال
Terms of Availability and/or Price
874200
(Number (ISBN
978-600-119-607-2 :
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۲۸۶۸۲۰۶
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
نکتههای آموزشی در درمان کودکانی که روان صحبت نمیکنند: راهنمای عملی برای والدین و درمانگران
First Statement of Responsibility
/ زهرا شهریور،زلیخا شادمانی.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: نشر قطره
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۱.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۸۰ ص.
Other Physical Details
: مصور، جدول.
SERIES
Series Title
سلسله انتشارات
Other Title Information
روان کودک، نوجوان
Volume Designation
؛ ۳.
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
پشت جلد به انگلیسی: ...Zahra shahrivar, Zoleikha shadmani. Education points in treatment of children
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه:ص. [۷۹]- ۸۰.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
گفتار
Entry Element
گفتاردرمانی
Topical Subdivision
-- نارساییهای کودکان
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۶۱۸
/
۹۲۸۵۵
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
RJ
۴۹۶
/
گ
۷۴
Book number
ش
۹ ۱۳۹۱
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
شهریور
Part of Name Other than Entry Element
، زهرا
Dates
، ۱۳۴۱ -
PERSONAL NAME - ALTERNATIVE RESPONSIBILITY
Entry Element
شادمانی
Part of Name Other than Entry Element
، زلیخا
فاپا
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal