عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
ZA۳۰۷۵ /ک۹ ۱۳۸۹
ZA
۳۰۷۵
/
ک
۹ ۱۳۸۹
کتابخانه
محل استقرار
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
:978-1-8-5604-706-7
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۲۱۹۸۲۰۵
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
Collaborative information literacy assessments
Other Title Information
: strategies for evaluating teaching and learning
First Statement of Responsibility
/ edited by Thomas P. Mackey and Trudi E. Jacobson.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
London
Name of Publisher, Distributor, etc.
: Facet Publishing
Date of Publication, Distribution, etc.
= 1389.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
xx،۲۴۲ص.
Other Physical Details
: مصور.
SERIES
Series Title
Information literacy sourcebooks
GENERAL NOTES
Text of Note
انگلیسی.
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه.
Text of Note
نمایه.
کولبوریتیو اینفورمیشن ..
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
سواد اطلاعاتی
Entry Element
سواد اطلاعاتی
Entry Element
سواد اطلاعاتی
Entry Element
کتابخانه‌های دانشگاهی
Topical Subdivision
-- راهنمای آموزشی (عالی)
Topical Subdivision
-- ارزشیابی
Topical Subdivision
-- آزمون‌های توانایی
Topical Subdivision
-- رابطه با هیات علمی و برنامه‌های درسی
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۰۲۸
/
۷۰۷۱۱
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
ZA
۳۰۷۵
Book number
/
ک
۹ ۱۳۸۹
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
مکی
Entry Element
Mackey
Entry Element
جاکوبسون
Entry Element
Jacobson
Part of Name Other than Entry Element
، تامس پی.
Part of Name Other than Entry Element
, Thomas P.
Part of Name Other than Entry Element
، ترادی
Part of Name Other than Entry Element
, Trudi
Dates
، ۱۹۶۱ - م.
Dates
، ۱۹۵۷ - م.
Dates
، ویراستار
Dates
، ویراستار
