Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
کاربرد آمار و روش تحقیق
پدید آورنده
/ مولف امید کریمی.
موضوع
دانشگاهها و مدارس عالی,تحقیق,آمار ریاضی ,آزمون دورههای تحصیلات تکمیلی, -- آزمون ها و تمرینها (عالی), -- آزمونها و تمرینها (عالی), -- آزمونها, -- روششناسی, -- ایران, -- ایران
رده
LB
۲۳۵۳
/
ک
۳۸۲۲
ک
۲ ۱۳۸۸
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۴۰۰۰۰ ریال
(Number (ISBN
: 978-600-115-216-0
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۱۹۱۱۲۳۸
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
کاربرد آمار و روش تحقیق
First Statement of Responsibility
/ مولف امید کریمی.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: ارشد
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۸.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
[۱۶۴] ص.
Other Physical Details
: نمودار.
NOTES PERTAINING TO RELATED TITLES
Text of Note
عنوان روی جلد: مجموعه آزمونهای ۱۰ سال کنکور ارشد کاربرد آمار و روش تحقیق آزمونهای سراسری و آزاد.
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه: ص. [۱۶۴].
COVER TITLE
Cover Title
مجموعه آزمونهای ۱۰ سال کنکور ارشد کاربرد آمار و روش تحقیق آزمونهای سراسری و آزاد.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
دانشگاهها و مدارس عالی
Entry Element
تحقیق
Entry Element
آمار ریاضی
Entry Element
آزمون دورههای تحصیلات تکمیلی
Form Subdivision
-- آزمون ها و تمرینها (عالی)
Form Subdivision
-- آزمونها و تمرینها (عالی)
Topical Subdivision
-- آزمونها
Topical Subdivision
-- روششناسی
Geographical Subdivision
-- ایران
Geographical Subdivision
-- ایران
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۸
/
۱۶۶۴
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۲۳۵۳
Book number
/
ک
۳۸۲۲
ک
۲ ۱۳۸۸
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
کریمی،امید،۱۳۶۲-
فیپا
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal