Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
ارزیابی آموزش در هنرستان های فنی و حرفه ای شهر اهواز بر مبنای الگوی سیپ (CIPP) از دیدگاه گروه های ذینفع
پدید آورنده
/ اقدس شفیعی سرارودی
موضوع
پایان نامه کارشناسی ارشد,دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی,علوم تربیتی,مدیریت آموزشی ,ارزیابی آموزش,الگوی سیپ,هنرستان های فنی و حرفه ای,اهواز
رده
کتابخانه
Central Library and Document Center of Shahid Chamran University
محل استقرار
استان:
Khuzestan
ـ شهر:
Ahvaz
تماس با کتابخانه :
33360244
-
061
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۱۲۲۸۱پ
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
ارزیابی آموزش در هنرستان های فنی و حرفه ای شهر اهواز بر مبنای الگوی سیپ (CIPP) از دیدگاه گروه های ذینفع
General Material Designation
[پایان نامه]
First Statement of Responsibility
/ اقدس شفیعی سرارودی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Name of Publisher, Distributor, etc.
: دانشگاه شهید چمران، پردیس دانشگاهی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، گروه علوم تربیتی
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۴
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
ج، ۹۲ص.
Other Physical Details
: مصور، جدول
Accompanying Material
+همراه CD
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه
DISSERTATION (THESIS) NOTE
Dissertation or thesis details and type of degree
کارشناسی ارشد
Discipline of degree
علوم تربیتی (مدیریت آموزشی)
Date of degree
۱۳۹۴/۰۴/۱۰
Text preceding or following the note
عالی
UNCONTROLLED SUBJECT TERMS
Subject Term
پایان نامه کارشناسی ارشد
Subject Term
دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی
Subject Term
علوم تربیتی
Subject Term
مدیریت آموزشی
Subject Term
ارزیابی آموزش
Subject Term
الگوی سیپ
Subject Term
هنرستان های فنی و حرفه ای
Subject Term
اهواز
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
دانشگاه شهید چمران اهواز
ORIGINATING SOURCE
Date of Transaction
20160601
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number
پ،۱۲۲۸۱،عت،۱۳۹۴
p
TF
92029
1
a
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal