• صفحه اصلی
  • جستجوی پیشرفته
  • فهرست کتابخانه ها
  • درباره پایگاه
  • ارتباط با ما
  • تاریخچه

عنوان
An intervention to improve provider-patient interaction at methadone maintenance treatment in China.

پدید آورنده
Li, Li; Liang, Li-Jung; Lin, Chunqing; Feng, Nan; Cao, Wei; Wu, Zunyou

موضوع

رده

کتابخانه
مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی

محل استقرار
استان: قم ـ شهر: قم

مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی

تماس با کتابخانه : 32910706-025

شماره کتابشناسی ملی

شماره
LA33m366z4

عنوان و نام پديدآور

عنوان اصلي
An intervention to improve provider-patient interaction at methadone maintenance treatment in China.
نام عام مواد
[Article]
نام نخستين پديدآور
Li, Li; Liang, Li-Jung; Lin, Chunqing; Feng, Nan; Cao, Wei; Wu, Zunyou

یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده

متن يادداشت
BACKGROUND:This study evaluated an intervention aiming to improve methadone maintenance therapy (MMT) service providers' interaction with their patients in China. METHODS:Sixty-eight MMT clinics were randomized to either an intervention or a control condition. Providers in the intervention group attended three group training sessions to enhance their communication skills. Trained providers were encouraged to practice the taught communication skills through provider-initiated individual sessions with their patients. A total of 418 service providers completed assessments from baseline to 24-month. Linear mixed-effects regression models were used to compare self-reported short-term and sustained improvement in provider-patient interaction between the intervention and the control conditions. RESULTS:The intervention group service providers perceived significantly greater short-term and sustained improvement in provider-patient interaction compared to the control group service providers (estimated difference (±SE): 1.20 (0.24) and 1.35 (0.33), respectively; p-values < 0.0001). Providers' baseline job satisfaction was significantly associated with a greater perceived improvement in provider-patient interaction for both periods (reg. coef. (±SE): 0.02 (0.01) and 0.04 (0.01) for short-term and sustained periods, respectively; p-values < 0.01). CONCLUSION:Study findings suggest that the intervention could be beneficial for improving perceived provider-patient interaction in MMT programs. Service providers' job satisfaction should be addressed in training programs for the improvement of provider-patient interaction.

مجموعه

تاريخ نشر
2019
عنوان
UCLA

دسترسی و محل الکترونیکی

نام الکترونيکي
 مطالعه متن کتاب 

اطلاعات رکورد کتابشناسی

نوع ماده
[Article]
کد کاربرگه
275578

اطلاعات دسترسی رکورد

سطح دسترسي
a
تكميل شده
Y

پیشنهاد / گزارش اشکال

اخطار! اطلاعات را با دقت وارد کنید
ارسال انصراف
این پایگاه با مشارکت موسسه علمی - فرهنگی دارالحدیث و مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) اداره می شود
مسئولیت صحت اطلاعات بر عهده کتابخانه ها و حقوق معنوی اطلاعات نیز متعلق به آنها است
برترین جستجوگر - پنجمین جشنواره رسانه های دیجیتال