عنوان

Hearing ourselves think :

شابک

0195078330 :

شماره

dltt

عنوان اصلي

Hearing ourselves think :

نام عام مواد

[Book]

ساير اطلاعات عنواني

cognitive research in the college writing classroom /

نام نخستين پديدآور

edited by Ann M. Penrose, Barbara M. Sitko

محل نشرو پخش و غیره

New York :

نام ناشر، پخش کننده و غيره

Oxford University Press,

تاریخ نشرو بخش و غیره

1993

نام خاص و کميت اثر

xi, 214 p. :

ساير جزييات

ill. ;

ابعاد

25 cm

عنوان فروست

Social and cognitive studies in writing and literacy

متن يادداشت

Includes bibliographical references and index

متن يادداشت

Introduction : studying cognitive processes in the classroom / Ann M. Penrose and Barbara M. Sitko -- Interpreting reading and writing tasks. Beyond "just the facts" : reading as rhetorical action / Christina Haas -- Exploring the relationship between authorship and reading / Stuart Greene -- Writing and learning : exploring the consequences of task interpretation / Ann M. Penrose -- Reading to argue : helping students transform source texts / Lorraine Higgins -- The library revisited : exploring students' research processes / Jennie Nelson -- Writing in classroom contexts. Decision-making during the collaborative planning of coauthors / Rebecca E. Burnett -- Revising for readers : audience awareness in the writing classroom / Karen A. Schriver -- Exploring feedback : writers meet readers / Barbara M. Sitko -- Using conferences to support the writing process / Betsy A. Bowen

بدون عنوان

0

موضوع مستند نشده

Cognition-- Research

موضوع مستند نشده

English language-- Rhetoric-- Research

موضوع مستند نشده

English language-- Rhetoric-- Study and teaching

شماره رده

نشانه اثر

مستند نام اشخاص تاييد نشده

Penrose, Ann M

مستند نام اشخاص تاييد نشده

Sitko, Barbara M

تاريخ عمليات

19940210141141.0

نام الکترونيکي

نوع ماده

[Book]

تكميل شده

Y