121. Psychology for teaching : a bear always, usually, sometimes, rarely, never, always faces the front--will not commit himself just now

پدیدآورنده :

کتابخانه: المكتبة المركزية ومركز المعلومات (خراسان رضوی)

موضوع : ، Educational psychology,Psychological aspects ، Teaching,، Learning, Psychology of

رده :
LB
1051
.
L568
1991

122. Psychology for teaching: a bear in politically correct

پدیدآورنده :

کتابخانه: كتابخانه مركزي و مركز اسناد دانشگاه الزهراء (س) (طهران)

موضوع : ، Educational pyschology,، Teaching- Psychological aspects,، Learning psychology of

رده :
LB
1051
.
L56
1997

123. Psychology for teaching: a bear is not a choirboy!

پدیدآورنده :

کتابخانه: كتابخانه و مركز اسناد دانشگاه كردستان (کردستان)

موضوع : ، Educational psychology,، Teaching- Psychological aspects,، Learning, Psychology of

رده :
LB
1051
.
L568
2000

124. Psychology for teaching : a bear is not a choirboy!

پدیدآورنده :

کتابخانه: المكتبة المركزية ومركز المعلومات (خراسان رضوی)

موضوع : ، Educational psychology,Psychological aspects ، Teaching,، Learning, Psychology of

رده :
LB
1051
.
L568
2000

125. Psychology for teaching:a bear will not commit himself Just now

پدیدآورنده :

کتابخانه: المكتبة المركزية ومركز الوثائق بجامعة آراك (مرکزي)

موضوع : Educational psychology,Teaching-Psychological aspects,Learning,psychology of

رده :
370
.
15
L495p
1991

126. Psychology for teaching: a bear will not commit himself just now

پدیدآورنده :

کتابخانه: المكتبة المركزية ومركز الأرشيف (طهران)

موضوع : Educational psychology,Teaching - Psychological aspects,Learning, Psychology of

رده :
370
.
15
L4195P
1991

127. Psychology for teaching: a bear will not commit himself just now

پدیدآورنده :

موضوع : Educational psychology,Teaching- psychological aspects,Learning, psychology of

۲ نسخه از این کتاب در ۲ کتابخانه موجود است.

128. Psychology for teaching: a bear will not commit himself just now

پدیدآورنده :

کتابخانه: كتابخانه مركزي و مركز اسناد دانشگاه مازندران (مازندران)

موضوع : Educational psychology,Teaching-Psychological aspects,learning Psychology of

رده :
‭
LB1051
‬ ‭.
L568
1991
‬

129. Psychology for teaching: a bear will not commit himself just now

پدیدآورنده :

کتابخانه: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)

موضوع : Educational psychology,Teaching psychological aspects,Learning, psychology of

رده :
LB1051
.
L568
1991

130. Psychology for teaching: a bear will not commit himself just now

پدیدآورنده :

کتابخانه: مكتبة, ومركز المعلومات ومركز الوثائق العلمية لمركز بحوث الحوزة والجامعة (قم)

موضوع : ، Educational Psychology,، Teaching - Psychological Aspects,، Learning, Psychology Of

رده :
LB
1051
.
L568
1991

131. Re-framing the conceptual change approach in learning and instruction /

پدیدآورنده :

کتابخانه: کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان های اروپایی (قم)

موضوع : Kuhn, Thomas S,Concept learning,Knowledge, Theory of,Learning, Psychology of,Mathematics-- Study and teaching (Secondary)

132. Read my mind :

پدیدآورنده :

کتابخانه: کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان های اروپایی (قم)

موضوع : Learning, Psychology of.,Poetry-- Authorship-- Study and teaching (Elementary),Poetry-- Study and teaching (Elementary),Poetry-- Study and teaching (Elementary), Case studies.,Reader-response criticism.,EDUCATION-- Elementary.,Education.,Learning, Psychology of.,Poetry-- Authorship-- Study and teaching (Elementary),Poetry-- Study and teaching (Elementary),Reader-response criticism.,Social Sciences.,Theory & Practice of Education.

رده :
LB1576
.
S3434
1997eb

133. Read my mind: young childern, poetry and learning

پدیدآورنده :

کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه شهید مدنی آذربایجان (أذربایجان الشرقیة)

موضوع : Poetry - study and teaching (Elementary),Reader - response criticism,Learning, psychology of

رده :
LB
,
1576
,.
S343
,
1997

134. Reality-centered learning

پدیدآورنده :

کتابخانه: کتابخانه دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه تهران (طهران)

موضوع : Teaching,Learning, Psychology of,Educational innovations

رده :
LB
1025
.
2
.
R75
1975

135. Really raising standards: cognitive intervention and academic achievement

پدیدآورنده :

کتابخانه: كتابخانه و مركز اسناد دانشگاه كردستان (کردستان)

موضوع : ، Cognitive learning,، Constructivism )Education(,، Thought and thinking- Study and teaching,، Cognition in children,، Academic achievement,، Learning, Psychology of

رده :
LB
1590
.
3
.
A35
1994

136. Really raising standards: cognitive intervention and academic achievement

پدیدآورنده :

کتابخانه: كتابخانه مركزي و مركز اسناد دانشگاه الزهراء (س) (طهران)

موضوع : ، Cognitive leearning,، Constructivism )Education(,، Thought and thinking - Study and teaching,، Cognition in children,، Academic achievement,، Learning, Psychology of

رده :
LB
1590
.
3
.
A35
1993

137. Schools for all kinds of minds

پدیدآورنده :

کتابخانه: كتابخانه مركزي و مركز اسناد دانشگاه شهيد چمران (خوزستان)

موضوع : Educational psychology.,Learning, Psychology of.,Educational technology--Study and teaching

رده :
LB
,
1051
,.
B2494
,
2010

138. Schools for all kinds of minds :

پدیدآورنده :

کتابخانه: کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان های اروپایی (قم)

موضوع : Educational psychology,Educational technology-- Study and teaching,Learning, Psychology of

رده :
LB1051
.
B2494
2010

139. Schools for thought

پدیدآورنده :

کتابخانه: کتابخانه دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران (طهران)

موضوع : Learning, Psychology of,Cognitive science-Research,Cognition in children,Teaching,Education - Aims and objectives - United States

رده :
LB
,
1060
,.
B7
,
1994

140. Second-language learning and teaching

پدیدآورنده :

کتابخانه: المکتبه المرکزيه ومرکز التوثیق بجامعة الشهید باهنر فی کرمان (کرمان)

موضوع : ، Language and languages - Study and teaching,، Learning, Psychology of

رده :
P
51
.
W54
1974