2541. یادگیری مجازی همه جانبه: راهنمای عملی در آموزش
المؤلف: فرلیچ، کریک، ۱۹۷۰- م
المکتبة: (قم)
موضوع: واقعیت مجازی در آموزش و پرورش,جنبه های روانشناسی یادگیری,برنامه های درسی
رده :
LB
۱۰۴۴
/
۸۷
/
ف
۴
ی
۲


2542. یادگیری مغز - بنیان : الگوی نوین تدریس
المؤلف: / نویسنده اریک ینسن,جنسن,Jensen
المکتبة: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (طهران)
موضوع: یادگیری,تدریس,مغز, -- روانشناسی, -- جنبههای روانشناسی
رده :
LB
۱۰۶۰
/
ج
۸۴
ی
۲ ۱۳۹۳

2543. یادگیری مغز - بنیان (الگوی نوین تدریس)
المؤلف: / نویسنده اریک ینسن,جنسن,Jensen
المکتبة: كتابخانه مركزي و مركز اسناد دانشگاه تهران (طهران)
موضوع: یادگیری,تدریس,مغز, -- روانشناسی, -- جنبههای روانشناسی
رده :
LB
۱۰۶۰
/
ج
۹
ی
۲


2544. یادگیری مغزمحور در مدارس و مراکز آموزشی
المؤلف: محمد امینی، علی یزدخواستی، مریم مهدی زاده مقدم آرانی
المکتبة: كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان (أصبهان)
موضوع: آموختن- روانشناسی,مغز,تدریس- جنبه های روانشناسی,آموختن- جنبه های فیزیولوژیکی,هوشهای چندگانه,یادگیری شناختی,تدریس اثربخش
رده :
۳۷۰
/
۱۵
الفی
۸۴۴
الف


2545. یادگیری مغزمحور در مدارس و مراکز آموزشی
المؤلف: / [مولفان] محمد امینی، علی یزدخواستی، مریم مهدیزادهمقدمآرانی.,امینی
المکتبة: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (طهران)
موضوع: آموختن ,مغز,تدریس,آموختن ,هوشهای چندگانه,یادگیری شناختی,تدریس اثربخش,-- روانشناسی, -- جنبههای روانشناسی,-- جنبههای فیزیولوژیکی
رده :
LB
۱۰۶۰
/
الف
۸
ی
۲ ۱۳۹۱

2546. يادگيري موثر
المؤلف: / دس هويت,عنوان اصلي: .Understanding effective learning: strategies for the classroom , c2008,هيويت,Hewitt
المکتبة: (خراسان رضوی)
موضوع: يادگيري,استراتژي آموختن,يادگيري -- روانشناسي,تدريس اثربخش
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
ه
۹۹۶
ي


2547. يادگيري موثر
المؤلف: / نويسنده الن ممفورد,عنوان اصلي: Effective learning,مامفورد,Mumford
المکتبة: كتابخانه آيت الله حكيم (ره) (آستان قدس رضوی ع) (طهران)
موضوع: يادگيري -- روانشناسي,يادگيري
رده :
۱۵۳
/
۱۵
م
۱۶۸
ي


2548. يادگيري موثر
المؤلف: / دس هويت,عنوان اصلي: .Understanding effective learning: strategies for the classroom , c2008,هيويت,Hewitt
المکتبة: مکتبه الامام الرضا (ع) "سبزوار" (آستان القدس الرضوية) (خراسان رضوی)
موضوع: يادگيري,استراتژي آموختن,يادگيري -- روانشناسي,تدريس اثربخش
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
ه
۹۹۶
ي


2549. یادگیری موثر در موسسات یاددهنده و یادگیرنده
المؤلف: برانت، رونالد اس.
المکتبة: مكتبة, ومركز المعلومات ومركز الوثائق العلمية لمركز بحوث الحوزة والجامعة (قم)
موضوع: یادگیری -- روانشناسی,ایالات متحده -- جنبههای اجتماعی آموختن - اختلالات,ایالات متحده -- مدیریت و سازماندهی مدرسهها
رده :
LB
۱۰۶۰
/
ب
۴
ی
۲ ۱۳۸۹


2550. يادگيري و اصلاح رفتار کودک و نوجوان
المؤلف: / تاليف: رمضانعلي مسعودينژاد,مسعودينژاد
المکتبة: مكتبة الامام الرضا (ع) (أستان القدس الرضوية) (خراسان رضوی)
موضوع: يادگيري -- روانشناسي,روانشناسي تربيتي,رفتار درماني
رده :
۱۵۳
/
۱۵
م
۵۵۳
ي


2551. يادگيري و اصلاح رفتار کودک و نوجوان
المؤلف: / تاليف: رمضانعلي مسعودينژاد,مسعودينژاد
المکتبة: مكتبة مسجد پنجتن(ع) (آستان القدس الرضوية) (خراسان رضوی)
موضوع: يادگيري -- روانشناسي,روانشناسي تربيتي,رفتار درماني
رده :
۱۵۳
/
۱۵
م
۵۵۳
ي


2552. يادگيري و اصلاح رفتار کودک و نوجوان
المؤلف: / تاليف: رمضانعلي مسعودينژاد,مسعودينژاد
المکتبة: (خراسان رضوی)
موضوع: يادگيري -- روانشناسي,روانشناسي تربيتي,رفتار درماني
رده :
۱۵۳
/
۱۵
م
۵۵۳
ي


2553. یادگیری و اصلاح رفتار کودک و نوجوان
المؤلف: / رمضانعلی مسعودی نژاد.
المکتبة: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (طهران)
موضوع: یادگیری,روانشناسی تربیتی,رفتار درمانی,-- روانشناسی
رده :
LB
۱۰۵۱
/
م
۵
ی
۲ ۱۳۸۷

2554. یادگیری و بهبود حافظه
المؤلف: / مهناز حاجلو.,حاجلو
المکتبة: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (طهران)
موضوع: یادگیری,-- روانشناسی
رده :
BF
۳۱۸
/
ح
۲
ی
۲ ۱۳۸۸

2555. يادگيري و بهبود حافظه
المؤلف: / مهناز حاجلو,حاجلو
المکتبة: (خراسان رضوی)
موضوع: يادگيري -- روانشناسي,حافظه -- تقويت
رده :
۱۵۳
/
۱۵
ح
۱۵۵
ي


2556. یادگیری و رفتار
المؤلف: / اثر جیمز ج هلاند و ب. ف. اسکینر
المکتبة: المكتبة المركزية لجامعة الطب في أصفهان (أصبهان)
موضوع: یادگیری- روانشناسی,رفتار- جنبههای روانشناسی
رده :
LB
۱۰۵۱
/
ه
۸
ی
۲ ۱۳۵۶


2557. یادگیری و کنترل حرکتی
المؤلف: اشمیت، ریچارد، ۱۹۴۱- م.، .A Richard ,Schmidt
المکتبة: کتابخانه مرکزی و مرکز اطلاع رسانی دانشگاه فردوسی مشهد (خراسان رضوی)
موضوع: حرکت (روانشناسی),حرکتآموزی,یادگیری
رده :
BF
۲۹۵
/
الف
۵۲
ی
۲


2558. یادگیری و کنترل حرکتی
المؤلف: اشمیت، ریچارد ا Schmidt, Richard A . ۱۹۴۱ - م
المکتبة: المكتبة المركزية ومركز المعلومات (خراسان رضوی)
موضوع: حرکت (روانشناسی),حرکت آموزی,یادگیری
رده :
BF
۲۹۵
/
الف
۵
ی
۲۳ ۱۳۸۷


2559. یادگیری و کنترل حرکتی
المؤلف: / ریچاردای. اشمیت، تیموتی دیی. لی,اشمیت,Schmidt
المکتبة: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (طهران)
موضوع: حرکت (روانشناسی),حرکت آموزی,یادگیری
رده :
BF
۲۹۵
الف
/
۵
م
۷ ۱۳۸۷

2560. یادگیری و کنترل حرکتی، از نظریه تا عمل
المؤلف: ادواردز، ویلیام اچ.
المکتبة: کتابخانه کوثر دانشگاه قم (قم)
موضوع: یادگیری حرکتی,حرکت (روانشناسی)
رده :
BF
۲۹۵
/
الف
۴
ی
۲ ۱۳۹۹

