1. بررسی اثربخشی آموزش یادگیری خودتنظیمی بر عملکرد تحصیلی و یادگیری خودتنظیمی دانشجویان دارای عملکرد تحصیلی نامطلوب در مقطع علوم پایه رشته پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران بر اساس مدل زیمرمن
المؤلف: زهرا زارعی حاجی آبادی
المکتبة: مكتبة كلية الطب و مركز التعلم (طهران)
موضوع: مداخله,یادگیری خودتنظیمی,دانشجویان پزشکی,عملکرد تحصیلی,هفته‌نگار,تعمیم پذیری
