81. از احساس و عاطفه تا حافظه و يادگيري
پدیدآورنده : / حميد محسني,محسني
کتابخانه: كتابخانه مركزي آستان قدس رضوي (ع) - گردش و امانت آقايان (خراسان رضوی)
موضوع : حافظه -- جنبه‌هاي روانشناسي,يادگيري -- روانشناسي
رده :
۱۵۳
/
۱۴
م
۳۲۵
الف
82. از احساس و عاطفه تا حافظه و یادگیری
پدیدآورنده : / حمید محسنی.,محسنی
کتابخانه: كتابخانه مركزي و مركز اسناد دانشگاه شهيد چمران (خوزستان)
موضوع : حافظه,یادگیری, -- جنبه‌های روانشناسی, -- روانشناسی,a03,a04
رده :
BF
۳۸۵
/
م
۳،
الف
۴
83. از احساس و عاطفه تا حافظه و یادگیری: مقدمه‌ای توصیفی و آسیب‌شناختی بر فرایندها و راهبردهای یادگیری عادت‌ها و مهارت‌های شناختی و حسی- حرکتی
پدیدآورنده : / حمید محسنی
کتابخانه: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)
موضوع : حافظه -- جنبه‌های روانشناسی,Psychological aspects -- Memory,یادگیری -- روانشناسی,Learning, Psychology of
رده :
BF
۳۸۵
/
م
۳
الف
۴
84. از احساس و عاطفه تا حافظه و یادگیری: مقدمه‌ای توصیفی و آسیب‌شناختی بر فرایندها و راهبردهای یادگیری عادت‌ها و مهارت‌های شناختی و حسی- حرکتی
پدیدآورنده : / حمید محسنی,محسنی
کتابخانه: کتابخانه مرکز روانپزشکی رازی (طهران)
موضوع : حافظه -- جنبه‌های روانشناسی,Psychological aspects -- Memory,یادگیری -- روانشناسی,Learning, Psychology of
رده :
BF
۳۸۵
/
م
۳
الف
۴ ۱۳۹۸
85. از احساس و عاطفه تا حافظه و یادگیری: مقدمه‌ای توصیفی و آسیب‌شناختی بر فرایندها و راهبردهای یادگیری عادت‌ها و مهارت‌های شناختی و حسی- حرکتی
پدیدآورنده : / حمید محسنی
کتابخانه: كتابخانه مركزي و مركز اسناد دانشگاه مازندران (مازندران)
موضوع : حافظه -- جنبه‌های روانشناسی,Psychological aspects -- Memory,یادگیری -- روانشناسی,Learning, Psychology of
رده :
BF
۳۸۵
/
م
۳
الف
۴ ۱۳۹۸
86. از احساس و عاطفه تا حافظه و یادگیری: مقدمه‌ای توصیفی و آسیب‌شناختی بر فرایندها و راهبردهای یادگیری عادت‌ها و مهارت‌های شناختی و حسی- حرکتی
پدیدآورنده : / حمید محسنی,محسنی
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (طهران)
موضوع : حافظه -- جنبه‌های روانشناسی,Psychological aspects -- Memory,یادگیری -- روانشناسی,Learning, Psychology of
رده :
BF
۳۸۵
/
م
۳
الف
۴ ۱۳۹۸
87. از جبر آموزش تا لذت فراگیری
پدیدآورنده : / محمدحسین رسولی، لیلی خشکجان.,رسولی
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (طهران)
موضوع : یادگیری,انگیزش در آموزش و پرورش ,تدریس اثربخش,معلمان,-- روانشناسی, -- اثر بخشی
رده :
LB
۱۰۶۵
/
ر
۵
الف
۴ ۱۳۸۷
88. از جبر آموزش تا لذت فراگیری: راهکا‌رها‌ی مفید تصحیح فرآیند آموزش برای معلمان دبستا‌ن، راهنما‌یی و دبیرستا‌ن
پدیدآورنده : رسولی، محمدحسین، ۱۳۴۸-
کتابخانه: المكتبة المتخصصة للأطفال و اليافعين في مركز التعليم التطبيقي (مكتب الدعاية الإسلامية لحوزة قم) (قم)
موضوع : یادگیری - روانشناسی,انگیزش در آموزش و پرورش,تدریس اثربخش,معلمان - اثر بخشی
رده :
LB
۱۰۶۵
/
ر
۵
الف
۴ ۱۳۸۷
89. اسا‌سیا‌ت التعلم من اجل التعلیم الصفی Essentials of learning for instruction
پدیدآورنده : گا‌گنییه، روبرت
کتابخانه: مكتبة, ومركز المعلومات ومركز الوثائق العلمية لمركز بحوث الحوزة والجامعة (قم)
موضوع : یادگیری -- روانشناسی,یادگیری,تدریس
رده :
LB
۱۰۶۰
/
گ
۲
الف
۵
90. آسان‌آموز روانشناسی یادگیری : پاسخ به سوالات رایج روانشناسی یادگیری بر اساس کتاب دکتر درتاج
پدیدآورنده : / تالیف ناهید خطیب‌زاده.,کتاب حاضر راهنمای کتاب "روانشناسی یادگیری" تالیف فريبرز درتاج، محمدحسين خانی است.,خطیب‌زاده
کتابخانه: (خراسان رضوی)
موضوع : يادگيري,یادگیری, -- آزمون‌ها و تمرین‌ها (عالی), -- روانشناسي, -- روانشناسی
رده :
۱۵۳
/
۱۵
د
۴۳۳
آ
91. استدلال
پدیدآورنده : / الیویه اوده، مترجم کیان فروزش,عنوان به زبان اصلی: Le raisonnement, 2014.
کتابخانه: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)
موضوع : استدلال,Reasoning,استدلال (روانشناسی),(Reasoning (Psychology,یادگیری شناختی,Cognitive learning
رده :
BC
۱۷۷
/
الف
۸
الف
۵
92. استدلال
پدیدآورنده : / اليويه اوده,عنوان اصلي: 2014 ,Le raisonnement.,اوده,Houde
کتابخانه: مکتبه آیت الله جلیلی (آستان القدس الرضوية) (کرمانشاه)
موضوع : استدلال,استدلال (روانشناسي),يادگيري شناختي
رده :
۱۶۸
الف
۹۲۳
الف
93. استدلال
پدیدآورنده : اوده، اولیویه
کتابخانه: مكتبة, ومركز المعلومات ومركز الوثائق العلمية لمركز بحوث الحوزة والجامعة (قم)
موضوع : استدلال,استدلال (روانشناسی),یادگیری شناختی
رده :
BC
۱۷۷
/
الف
۸
الف
۵ ۱۳۹۶
94. استدلال
پدیدآورنده : / اليويه اوده,عنوان اصلي: 2014 ,Le raisonnement.,اوده,Houde
کتابخانه: كتابخانه مركزي آستان قدس رضوي (ع) - تالار قفسه باز آقايان (خراسان رضوی)
موضوع : استدلال,استدلال (روانشناسي),يادگيري شناختي
رده :
۱۶۸
الف
۹۲۳
الف
95. استدلال
پدیدآورنده : / اليويه اوده,عنوان اصلي: 2014 ,Le raisonnement.,اوده,Houde
کتابخانه: مکتبه المسجد امام جعفر الصادق (ع) (آستان القدس الرضوية) (خراسان رضوی)
موضوع : استدلال,استدلال (روانشناسي),يادگيري شناختي
رده :
۱۶۸
الف
۹۲۳
الف
96. استدلال
پدیدآورنده : الیویه اوده,اوده? اولیویه
کتابخانه: كتابخانه مركزي و مركز اسناد شهيد مطهري دانشگاه رازى (کرمانشاه)
موضوع : استدلال Reasoning استدلال )روانشناسی( Reasoning )Psychology( یادگیری شناختی Cognitive learning
رده :
BC
177
/
الف
8
الف
5
97. استدلال
پدیدآورنده : / اليويه اوده,عنوان اصلي: 2014 ,Le raisonnement.,اوده,Houde
کتابخانه: كتابخانه امام رضا (ع) "قوچان" (آستان قدس رضوی) (خراسان رضوی)
موضوع : استدلال,استدلال (روانشناسي),يادگيري شناختي
رده :
۱۶۸
الف
۹۲۳
الف
98. استدلال
پدیدآورنده : / اليويه اوده,عنوان اصلي: 2014 ,Le raisonnement.,اوده,Houde
کتابخانه: مكتبة الإمام الرضا (ع) "بیرجند" (آستان القدس الرضوية) (خراسان الجنوبیة)
موضوع : استدلال,استدلال (روانشناسي),يادگيري شناختي
رده :
۱۶۸
الف
۹۲۳
الف
99. استدلال
پدیدآورنده : / اليويه اوده,عنوان اصلي: 2014 ,Le raisonnement.,اوده,Houde
کتابخانه: (خراسان رضوی)
موضوع : استدلال,استدلال (روانشناسي),يادگيري شناختي
رده :
۱۶۸
الف
۹۲۳
الف
100. استرس و عملکرد تحصیلی دانش‌‌آموزان با تاکیدی بر اختلال نوشتاری و برنامه آموزش ادراکی - حسی حرکتی
پدیدآورنده : / نویسنده عبدالجلیل جنگی زهی.,جنگی زهی
کتابخانه: كتابخانه مركزي آستان قدس رضوي (ع) - گردش و امانت آقايان (خراسان رضوی)
موضوع : موفقيت تحصيلي,فشار رواني,نارسانويسي,يادگيري ادراکي و حرکتي, -- جنبه‌هاي روانشناسي
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
ج
۷۲۱
الف
