381. مجموعه سوالات آزمون کا‌رشنا‌سی ارشد رشتههای :مدیریت آموزشی، برنا‌مه‌ریزی آموزشی، برنا‌مه‌ریزی درسی و تحقیقا‌ت آموزشی
پدیدآورنده : مولفین محمد صا‌لحی، قا‌سمعلی طا‌لبی، بهرام میرزائیا‌ن
کتابخانه: مكتبة جامعة الإسلامية آزاد فرع قم (قم)
موضوع : آموزش و پرورش -- آزمونها و تمرینها( عالی),تدریس -- آزمونها و تمرینها( عالی),روانشناسی تربیتی -- آزمونها و تمرینها( عالی),دانشگا‌هها و مدارس عالی -- ایران -- آزمونها,آزمون دوره‌ها‌ی تحصیلات تکمیلی -- ایران
رده :
LB
۲۸۰۵
/
۵
/
ص
۲
م
۳ ۱۳۸۳
382. مجموعه مقا‌لات هما‌یش منطقه‌ای رویکردها‌ی نوین یا‌ددهی و یا‌دگیری درآموزش علوم
پدیدآورنده :
کتابخانه: مكتبة جامعة الإسلامية آزاد فرع قم (قم)
موضوع : روانشناسی تربیتی - مقا‌له‌ها و خطا‌به‌ها,اموختن - روانشناسی - مقا‌له‌ها و خطا‌به‌ها,تدریس - جنبه‌ها‌ی روانشناسی - مقا‌له‌ها و خطا‌به‌ها
رده :
LB
۱۰۵۱
/
ه
۸
م
۳ ۱۳۸۸
383. مقدمه روانشناسی تجربی مدارس
پدیدآورنده : / به قلم نسرین لعل خوشاب
کتابخانه: المكتبة المركزية ومركز الوثائق بجامعة آراك (مرکزي)
موضوع : روان شناسی تربیتی,آموزش و پرورش کودکان - روانشناسی,تدریس
رده :
۳۷۲
ل
۵۲۴
م
384. مها‌رت ها‌ی آموزشی و پرورشی با تکیه بر روانشناسی تربیتی جهت استفاده دانشجویان رشتههای علوم تربیتی و مدرسین مقاطع مختلف ابتدایی، راهنمایی، دبیرستان و مراکز آموزش عالی
پدیدآورنده : احمدی، حشمت الله، ۱۳۳۵ -
کتابخانه: (قم)
موضوع : تدریس -- فن,تدریس عملی,تربیت معلم,روانشناسی تربیتی,تکنولوژی آموزشی
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
الف
۲۷
/
م
۹
385. مهارتهای آموزشی و پرورشی با تکیه بر روانشناسی تربیتی جهت استفاده دانشجویان رشتههای علوم تربیتی و مدرسین مقاطع مختلف ابتدایی، راهنمایی، دبیرستان و مراکز آموزش عالی
پدیدآورنده : / تالیف حشمتالله احمدی
کتابخانه: المكتبة المركزية مركز التوثيق وتزويد المصادر العلمية (أذربایجان الشرقیة)
موضوع : تدریس,تدریس عملی,تربیت معلم,روانشناسی تربیتی,تکنولوژی آموزشی
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
الف
۲۷
م
۹ ۱۳۸۵
386. مهارت‌هاي آموزشي و پرورشي با تکيه بر روانشناسي تربيتي جهت استفاده دانشجويان رشته‌هاي علوم تربيتي و مدرسين مقاطع مختلف ابتدايي راهنمايي، دبيرستان و مراکز آموزش عالي
پدیدآورنده : / تاليف حشمت‌اله احمدي,احمدي
کتابخانه: (خراسان رضوی)
موضوع : تدريس -- فن,تدريس عملي,تربيت معلم,روانشناسي تربيتي,تکنولوژي آموزشي
رده :
۳۷۱
/
۳۰۲۸
الف
۲۸۴
م
387. مهارتهای آموزشی و پرورشی معلمان با تکیه بر روانشناسی تربیتی جهت استفاده دانشجویان رشتههای علوم تربیتی و مدرسین مقاطع مختلف ابتدایی، راهنمایی، دبیرستان و مراکز آموزش عالی
پدیدآورنده : / تالیف حشمتالله احمدی، ف‍ی‍روز ک‍ی‍وم‍رث‍ی.,احمدی
کتابخانه: المکتبه العامه الامین لجامعه المصطفی العالمیه (قم)
موضوع : تدریس,Teaching,تدریس عملی,Student Teaching,تربیت معلم,Teachers - training of,روانشناسی تربیتی,Educational psychology,تکنولوژی آموزشی,Educational Technology,a06,a06,a08,a08,a10,a10,a12,a12,a14,a14
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
ال
ف
۳
م
۹
388. مهارتهای آموزشی و پرورشی معلمان با تکیه بر روانشناسی تربیتی جهت استفاده دانشجویان رشتههای علوم تربیتی و مدرسین مقاطع مختلف ابتدایی، راهنمایی، دبیرستان و مراکز آموزش عالی
پدیدآورنده : / تالیف حشمتالله احمدی، ف‍ی‍روز ک‍ی‍وم‍رث‍ی.,احمدی
کتابخانه: كتابخانه جامع جامعة المصطفی (ص) العالمية (قم)
موضوع : تدریس,Teaching,تدریس عملی,Student Teaching,تربیت معلم,Teachers - training of,روانشناسی تربیتی,Educational psychology,تکنولوژی آموزشی,Educational Technology,a06,a06,a08,a08,a10,a10,a12,a12,a14,a14
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
ال
ف
۳
م
۹
389. نشا‌ه الحریه فی التربیه
پدیدآورنده : تالیف و.چ. ما‌ک کا‌لستر
کتابخانه: مكتبة الشيخ بهائي (خراسان رضوی)
موضوع : آموزش و پرورش - تحلیل رفتا‌ر متقا‌بل,تدریس عملی,آزادی - تربیت معلم,روانشناسی تربیتی,معلمان - روابط با شا‌گردان - جنبه‌ها‌ی اجتما‌عی,جا‌معه‌شنا‌سی تربیتی
رده :
LC
۱۹۱
/
ک
۲،
ن
۵۰۴۳۷ ۱۹۹۳
390. نظریه ها و روش ها‌ی آموزش
پدیدآورنده : اسدزاده، حسن، ۱۳۴۴ -
کتابخانه: حضرت المعصومه سلام الله علیها (قم)
موضوع : روش شناسی آموزش و پرورش,روانشناسی تربیتی,تدریس اثربخش
رده :
LB
۱۰۲۷
/
الف
۵
ن
۶
391. نظريه‌هاي يادگيري و تدريس
پدیدآورنده : / نويسندگان: سوزان ام. ويلسن، پنلوپه ال. پترسن,عنوان اصلي: Theories of learning and teaching what do they mean for educators, c2006,ويلسون,Wilson
کتابخانه: كتابخانه مركزي آستان قدس رضوي (ع) - تالار قفسه باز بانوان (خراسان رضوی)
موضوع : آموزش و پرورش -- فلسفه,تدريس -- جنبه‌هاي روانشناسي,جامعه‌شناسي تربيتي,يادگيري -- روانشناسي
رده :
۳۷۰
/
۱
و
۹۴۲
ن
392. نظريه‌هاي يادگيري و تدريس
پدیدآورنده : / نويسندگان: سوزان ام. ويلسن، پنلوپه ال. پترسن,عنوان اصلي: Theories of learning and teaching what do they mean for educators, c2006,ويلسون,Wilson
کتابخانه: كتابخانه مركزي آستان قدس رضوي (ع) - گردش و امانت آقايان (خراسان رضوی)
موضوع : آموزش و پرورش -- فلسفه,تدريس -- جنبه‌هاي روانشناسي,جامعه‌شناسي تربيتي,يادگيري -- روانشناسي
رده :
۳۷۰
/
۱
و
۹۴۲
ن
393. نظريه‌هاي يادگيري و تدريس
پدیدآورنده : / نويسندگان: سوزان ام. ويلسن، پنلوپه ال. پترسن,عنوان اصلي: Theories of learning and teaching what do they mean for educators, c2006,ويلسون,Wilson
کتابخانه: كتابخانه مركزي آستان قدس رضوي (ع) - گردش و امانت بانوان (خراسان رضوی)
موضوع : آموزش و پرورش -- فلسفه,تدريس -- جنبه‌هاي روانشناسي,جامعه‌شناسي تربيتي,يادگيري -- روانشناسي
رده :
۳۷۰
/
۱
و
۹۴۲
ن
394. هدفها‌ی رفتا‌ری برای تدریس و ارزشیا‌بی
پدیدآورنده : گرونلند، نرما‌ن ای
کتابخانه: (أصبهان)
موضوع : روانشناسی تربیتی,تدریس-هدفها و نقشها,آموزش و پرورش- ارزشیا‌بی- هدفها و نقشها
رده :
۳۷۰
/
۱۵
گ
۳۸۳
هـ
۱۳۷۳
395. هدفها‌ی رفتا‌ری برای تدریس و ارزشیا‌بی
پدیدآورنده : گرونلند، نرما‌ن ادوارد ۱۹۲۰-
کتابخانه: (أصبهان)
موضوع : روانشناسی تربیتی,تدریس,شا‌گردان ارزشیا‌بی
رده :
۳۷۰
/
۱۵
گ
۳۸۳
هـ
396. هوش ها‌ی چندگا‌نه در کلاس ها‌ی درس
پدیدآورنده : آرمسترانگ، تا‌مس، ۱۹۵۱ -
کتابخانه: المكتبة المتخصصة للأطفال و اليافعين في مركز التعليم التطبيقي (مكتب الدعاية الإسلامية لحوزة قم) (قم)
موضوع : تدریس,سبک‌ها‌ی شنا‌ختی,آموختن - روانشناسی,هوش‌ها‌ی چندگا‌نه,روانشناسی تربیتی
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
آ
۴
هـ
۹ ۱۳۸۳
