1. Second Language Processing
پدیدآورنده : \ [edited by] Cristina Baus and Albert Costa
کتابخانه: کتابخانه زبانهای خارجی و منابع اسلامی (قم)
موضوع : Second language acquisition -- Congresses,Bilingualism -- Congresses,Cognitive learning -- Congresses,Psycholinguistics -- Congresses,زبان دوم -- فراگیری -- کنگره‌ها,دوزبانگی -- کنگره‌ها,یادگیری شناختی -- کنگره‌ها,زبان -- روانشناسی-- کنگره‌ها
رده :
P118
.
2
.
W68S4
2016
2. <The> Dynamic Interplay Between Context and the Language Learner
پدیدآورنده : \ edited by Jim King, University of Leicester, UK.
کتابخانه: کتابخانه زبانهای خارجی و منابع اسلامی (قم)
موضوع : Second language acquisition-- Psychological aspects-- Research,Cognitive learning-- Psychological aspects-- Research,Applied linguistics-- Research,Psycholinguistics-- Research,زبان دوم -- فراگیری-- جنبه‌های روانشناسی -- تحقیق,یادگیری شناختی -- جنبه‌های روانشناسی -- تحقیق,زبان‌شناسی کاربردی -- تحقیق,روانشناسی زبان -- تحقیق
رده :
P118
.
2
.
D96
2016
3. <The> dynamic interplay between context and the language learner
پدیدآورنده : \ Edited by Jim King
کتابخانه: کتابخانه زبانهای خارجی و منابع اسلامی (قم)
موضوع : Second language acquisition -- Psychological aspects -- Research,Cognitive learning -- Psychological aspects -- Research,Applied linguistics -- Research.,زبان دوم -- فراگیری-- جنبه‌های روانشناسی -- تحقیق ,یادگیری شناختی -- جنبه‌های روانشناسی -- تحقیق ,زبان‌شناسی کاربردی -- تحقیق
رده :
P
118
.
2
.
D959
2016
E-Book
,
4. The relationship between Impulsivity-Reflectivity and Vocabulary achievement
پدیدآورنده : /غلامرضا سامیرانی
کتابخانه: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)
موضوع : Cognitive style,Impulsivity,Reflectivity,Vocabulary Achievement,روشهای روانشناختی,قوه شناختی,لغت یادگیری
5. اثر بخشی آموزش روان شناختی ذهنیت های طرح واره ای بر بهبود تعامل معلم- دانش آموز، هیجان های تحصیلی و خود تنظیمی هیجانی دانش آموزان با اختلال های هیجانی و رفتاری
پدیدآورنده : معصومه نعمتی,نعمتی،
کتابخانه: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)
موضوع :
6. اثر بخشی بازی درمانی مبتنی بر تعامل والد کودک (PCIT) بر انعطاف‌پذیری شناختی، هوش اجتماعی و شادکامی کودکان مبتلا به اختلال یادگیری
پدیدآورنده : مهدیه بازیار,بازیار،
کتابخانه: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)
موضوع :
7. اثر بخشی توانبخشی شناختی رایا‌نه‌ای با استفا‌ده از نرم افزار کا‌پینا‌ن لاگ بر کارکردهای اجرایی و مدیریت هیجانی دانش آموزان دارای اختلال یادگیری
پدیدآورنده : غفا‌رزاده، سعیده
کتابخانه: مكتبة جامعة الإسلامية آزاد فرع قم (قم)
موضوع :
8. اثرات نقشه مفهومی (ساخت وارائه) و ویژگیهای ورودی فراگیران بر بازده های شناختی - عاطفی یادگیری زیست شناسی
پدیدآورنده : /جواد مصر آبادی
کتابخانه: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)
موضوع :
9. اثربخشی آموزش آگاهی واج‌شناختی از طریق نرم‌افزار تلفن همراه بر مهارت‌های تنظیم رفتار ، فراشناخت و بهبود عملکرد خواندن کودکان مبتلابه نارساخوانی .
پدیدآورنده : متینه نایبی,نایبی،
کتابخانه: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)
موضوع :
10. اثربخشی آموزش راهبردهای کاهش تعلل ورزی تحصیلی با تعدیلگری خودتنظیمی بر تعلل ورزی تحصیلی و اضطراب امتحان دانش آموزان پسر
پدیدآورنده : /آیت اله فتحی
کتابخانه: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)
موضوع :
11. اثربخشی آموزش راهبردهای یادگیری ( شناختی و فراشنا‌ختی ) بر سرعت خواندن ، یا‌دداری و درک مطلب در متون مختلف
پدیدآورنده : مصرآبا‌دی، جواد
کتابخانه: كتابخانه دانشگاه مفيد (قم)
موضوع : روانشناسی و علوم تربیتی,روانشناسی و علوم تربیتی
رده :
BF
۳۱۸
/
م
۶
ف
لا
۲
ا
پ
12. اثربخشی آموزش روش مونته‌سوری بر توانایی‌های شناختی دیداری - حرکتی و کارکردهای عصب - روان شناختی دانش‌آموزان دارای اختلالات یادگیری غیرکلامی,Study of effectiveness of Montessori method on cognitive visual-motor abilities and neuropsychological functions of student with nonverbal learning disabilities
پدیدآورنده : /سعید آرمون
کتابخانه: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)
موضوع :
13. اثربخشی آموزش مهارت‌های اجتماعی مبتنی بر پردازش شناختی بر عملکرد تحصیلی، سازگاری اجتماعی و درماندگی آموخته‌شده کودکان با ناتوانی یادگیری همراه با نارساخوانی
پدیدآورنده : مهدی فعله گری,فعله گری،
کتابخانه: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)
موضوع :
14. اثربخشی تدریس معکوس بر اضطراب ریاضی و عملکرد ریاضی دانش آموزان پایه پنجم شهرستان مرند,The effectiveness of flipped teaching on mathematic anxiety and mathematic performance in ۵th grade students
پدیدآورنده : /سودابه نیایی
کتابخانه: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)
موضوع :
15. اثربخشی تمرین رایانه ای شناختی بر شاخص های توجه دانش آموزان دبستانی
پدیدآورنده :
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (طهران)
موضوع : computerized cognitive training
16. اثربخشی توانبخشی شناختی از طریق نرم‌افزار بر نیمرخ کارکردهای اجرایی دانش-آموزان دارای ناتوانی یادگیری ریاضی
پدیدآورنده : /سید حسن طباطبایی
کتابخانه: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)
موضوع :
17. اثربخشی توانبخشی شناختی مبتنی بر حافظه کاری و توجه بر عملکرد دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ویژه با آسیب ریاضی
پدیدآورنده : ضرغام مهرگان‌فرد‌جیرنده,مهرگان‌فرد‌جیرنده،
کتابخانه: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)
موضوع :
18. اثربخشی توانمند سازی شناختی بر عملکردهای شناختی (توجه، حافظه، حل مسئله، حساب) کودکان ناتوان در یادگیری
پدیدآورنده : /معصومه روحانی
کتابخانه: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)
موضوع :
19. اثربخشی توانمندسازی شناختی بر خطاهای املاء دانش‌آموزان نارسا نویس
پدیدآورنده : /مهرناز دادخواه
کتابخانه: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)
موضوع :
20. اثربخشی درمان شناختی-رفتاری در بهبود علائم اختلالات تیک حرکتی مزمن کودکان,The effectiveness of Cognitive-Behavioral Therapy on System Improvement of Chronic Motor Tic Disorders in children
پدیدآورنده : /منا آذربویه
کتابخانه: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)
موضوع :
