1. مدیریت یادگیری: (بحثی در تکنولوژی )
پدیدآورنده : دیویس، آیورکوین Davies, Ivor Kevin
کتابخانه: (سمنان)
موضوع : تدریس,آموزش و پرورش - هدفها و نقشها,مدرسه‌ها - مدیریت و سازمان دهی,تکنولوژی آموزشی
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۲
/
د
۹
م
۴
2. مدیریت یادگیری (بحثی در تکنولوژی آموزشی)
پدیدآورنده : / نوشته آرکی دیویس,عنوان اصلی: .[Management of learning] Competency based learning technology, management and design.,دیویس
کتابخانه: المکتبه العامه الامین لجامعه المصطفی العالمیه (قم)
موضوع : تدریس,آموزش و پرورش -- هدفها و نقشها,مدرسه‌ها - مدیریت و سازماندهی,تکنولوژی آموزشی
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۲
/
د
۹
م
۴
3. مدیریت یادگیری )بحثی در تکنولوژی آموزشی (
پدیدآورنده : دیویس ،آیور کوین
موضوع : ،تدریس، , ،آموزش و پرورش - هدفها و نقشها، , ،مدرسه ها - مدیریت و سازمان دهی، , ،تکنولوژی آموزشی، , ،ادبیات نابینایان،
۳ نسخه از این کتاب در ۳ کتابخانه موجود است.
4. مدیریت یادگیری: (بحثی در تکنولوژی آموزشی)
پدیدآورنده : / نوشته آرکی دیویس,عنوان اصلی: Management of learning: competency based learning technology management and design.
کتابخانه: جامعة المذاهب الاسلامیة (طهران)
موضوع : تدریس,آموزش و پرورش - هدفها و نقشها,مدرسه‌ها - مدیریت و سازمان دهی,تکنولوژی آموزشی
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۲
/
د
۹
م
۴ ۱۳۷۷
5. مدیریت یادگیری (بحثی در تکنولوژی آموزشی)
پدیدآورنده : دیویس، آیورکوین
کتابخانه: كتابخانه عمومي و امانی دفتر تبليغات اسلامي حوزه علميه قم (قم)
موضوع : تدریس,آموزش و پرورش - هدفها و نقشها,مدرسه‌ها - مدیریت و سازماندهی,تکنولوژی آموزشی
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۲
/
د
۹
م
۴ ۱۳۷۳
6. مديريت يادگيري (بحثي در تکنولوژي آموزشي)
پدیدآورنده : نوشته آرکي ديويس, ترجمه داريوش نوروزي, محمدحسن اميرتيموري
کتابخانه: كتابخانه عمومی شهید مطهری (أصبهان)
موضوع : مدرسه‌ها مديريت و سازماندهي آموزش و پرورش -- هدفها و نقشها تدريس ادبيات نابينايان تکنولوژي آموزشي
رده :
371
3078-
د
991
م
7. مدیریت یادگیری )بحثی در تکنولوژی آموزشی ( ]نوار[
پدیدآورنده : دیویس ،آیور کوین
کتابخانه: کتابخانه پرتو (کتابخانه های سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران) (طهران)
موضوع : ،تدریس، , ،آموزش و پرورش - هدفها و نقشها، , ،مدرسه ها - مدیریت و سازمان دهی، , ،تکنولوژی آموزشی، , ،ادبیات نابینایان،
رده :
371
،
/102
،
د
992
م
،
1372
