1. الگوی ارتباطی معلم با دانشآموز از منظر آیتالله جوادی آملی
پدیدآورنده : عباس حسینی؛ تهیه پژوهشکده فلسفه و کلام اسلامی
کتابخانه: كتابخانه امام صادق (ع) (حوزه علميه) (قزوین)
موضوع : اسلام و علوم Islam and sciences,علم و دین Science and Religion,معلمان -- روابط با شاگردان -- جنبههای مذهبی -- اسلام,معلمان -- روابط با شاگردان,جوادی آملی، عبدالله، ۱۳۱۲ - -- دیدگاه درباره علم و دین
رده :
BP
۲۳۲
/
ه
۸،
ج
۵
ج
. ۴
2. بازخوردهای نظریه علم دینی آیتالله جوادی آملی: پرونده علمی مقالات و گفتگوها
پدیدآورنده : به اهتمام ذوالفقار ناصری، جابر نیکو؛ تهیه پژوهشکده فلسفه و کلام اسلامی
کتابخانه: كتابخانه امام صادق (ع) (حوزه علميه) (قزوین)
موضوع : اسلام و علوم Islam and sciences,علم و دین Science and Religion,جوادی آملی، عبدالله، ۱۳۱۲ - -- دیدگاه درباره علم و دین
رده :
BP
۲۳۲
/
ه
۸،
ج
۵
ج
. ۲
3. رویکرد فرهنگی - تربیتی در یادگیری: پیشنویس راهنمای تربیت اسلامی برای معلمان
پدیدآورنده : منوچهر فضلیخانی؛ تهیه پژوهشکده فلسفه و کلام اسلامی
کتابخانه: كتابخانه امام صادق (ع) (حوزه علميه) (قزوین)
موضوع : اسلام و علوم Islam and sciences,علم و دین Science and Religion
رده :
BP
۲۳۲
/
ه
۸،
ج
۵
ج
. ۳
4. مناظره ابوسعید سیرافی و ابوبشر متی در باب نسبت میان نحو و منطق و بازتاب آن در آثار منطقی فارابی,The Discussion between Abu Bishr Matta and Abu Sa'id al-Sirafi on the Merits of Logic and Grammar and its reflection on Farabis logical works
پدیدآورنده : /سیده زهرا آیتاللهی
کتابخانه: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)
موضوع :
5. نظریه علم دینی در آثار آیتالله جوادی آملی: مستندات و پرونده علمی
پدیدآورنده : به اهتمام قاسم جعفرزاده؛ تهیه پژوهشکده فلسفه و کلام اسلامی
کتابخانه: كتابخانه امام صادق (ع) (حوزه علميه) (قزوین)
موضوع : اسلام و علوم Islam and sciences,علم و دین Science and Religion,جوادی آملی، عبدالله، ۱۳۱۲ - -- دیدگاه درباره علم و دین
رده :
BP
۲۳۲
/
ه
۸،
ج
۵
ج
. ۱