تعداد ۲ پاسخ غیر تکراری از ۲ پاسخ تکراری در مدت زمان ۱,۳۱ ثانیه یافت شد.

1. Teacher development :

پدیدآورنده : Beverley Bell and John Gilbert.

کتابخانه: کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان های اروپایی (قم)

موضوع : Lehrer, ...,Schüler,Constructivism (Education),Science-- Study and teaching-- New Zealand-- Longitudinal studies.,Teachers-- Training of-- New Zealand-- Longitudinal studies.,Constructivisme (Éducation),Enseignants-- Formation-- Nouvelle-Zélande, Études longitudinales.,Sciences-- Étude et enseignement-- Nouvelle-Zélande, Études longitudinales.,Bijscholing.,Constructivism (Education),Entwicklung,Leerkrachten.,Lehrer.,Lehrerfortbildung,Mikroform,Naturwissenschaftlicher Unterricht,Onderwijsvernieuwing.,Schüler.,Science-- Study and teaching.,Selbstbild,Teachers-- Training of.,New Zealand.,New Zealand.,Schools Teachers Training., 7, 7, 7

رده :

LB1727

.

N4

B45

1996

2. Teacher development: A model from science education

پدیدآورنده : Beverley Bell and John Gilbert

کتابخانه: كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان (أصبهان)

موضوع : Teachers, Training of- New Zealand- Longitudinal studies,Science- Study and teaching- New Zealand- Longitudinal studies,Constructivism )Education(

رده :

370

.

710993

B433T

»
1
«

تتم إدارة هذا الموقع عبر مؤسسة دار الحديث العلمية - الثقافية ومركز البحوث الكمبيوترية للعلوم الإسلامية (نور)
المكتبات هي المسؤولة عن صحة المعلومات كما أن الحقوق المعنوية للمعلومات متعلقة بها