• الرئیسیة
  • البحث المتقدم
  • قائمة المکتبات
  • حول الموقع
  • اتصل بنا
  • نشأة
  • ورود / ثبت نام
تعداد ۳ پاسخ غیر تکراری از ۳ پاسخ تکراری در مدت زمان ۰,۵۳ ثانیه یافت شد.

1. Towards a pedagogy for teaching computer ethics in universities in Bahrain

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

المؤلف: Almualla, Suad

المکتبة: کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان های اروپایی (قم)

موضوع: Information Ethics; critical realism; Roy Bhaskar; The Uniqueness Debate; pluralistic approach; multi method qualitative approach; Religion; Arab; Muslim; culture; teaching ethics

رده :

2. Towards a pedagogy for teaching computer ethics in universities in Bahrain

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

المؤلف: Almualla, SuadAlmualla, Suad

المکتبة: کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان های اروپایی (قم)

موضوع:

رده :

3. Towards a pedagogy for teaching computer ethics in universities in Bahrain

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

المؤلف: Almualla, Suad

المکتبة: کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان های اروپایی (قم)

موضوع: Information Ethics ; critical realism ; Roy Bhaskar ; The Uniqueness Debate ; pluralistic approach ; multi method qualitative approach ; Religion ; Arab ; Muslim ; culture ; teaching ethics

رده :
  • »
  • 1
  • «

الاقتراح / اعلان الخلل

تحذیر! دقق في تسجیل المعلومات
ارسال عودة
تتم إدارة هذا الموقع عبر مؤسسة دار الحديث العلمية - الثقافية ومركز البحوث الكمبيوترية للعلوم الإسلامية (نور)
المكتبات هي المسؤولة عن صحة المعلومات كما أن الحقوق المعنوية للمعلومات متعلقة بها
برترین جستجوگر - پنجمین جشنواره رسانه های دیجیتال