1. مقایسه اثربخشی روش‌های یادگیری مشارکتی مبتنی بر سامان‍ جمع‌آوری پاسخ‌ها و افسانه‌زدایی علمی بر تفکر انتقادی دانش‌آموزان متوسطه :نقش تعدیلی جهت‌گیری هدف پیشرفت اجتماعی,‮‭Comparison of the Efectiveness of Cooperative-Learning Audience-Response System Educational Approach with Myth Busters Approach in Correlation with Social Motivation Orientaion on Critical Thinking of Highschool Students‬

تتم إدارة هذا الموقع عبر مؤسسة دار الحديث العلمية - الثقافية ومركز البحوث الكمبيوترية للعلوم الإسلامية (نور)
المكتبات هي المسؤولة عن صحة المعلومات كما أن الحقوق المعنوية للمعلومات متعلقة بها