1. اختلال کمبود توجه / بیش فعالی در مدرسه
پدیدآورنده : / نوشته: جرج جی دوپل، گری استونر
کتابخانه: كتابخانه مركزي دانشگاه علوم پزشكي اصفهان (أصبهان)
موضوع : کمبود توجه همراه با پرفعالیتی,اختلالات گسستگی رفتار و کمبود توجه
2. اختلال کمبود توجه/ بیش فعالی در مدرسه
پدیدآورنده : نوشته جرج دوپل، گری استنر
کتابخانه: كتابخانه مركزي و مركز اطلاع رساني دانشگاه شاهد (طهران)
موضوع : کمتوجهی در کودکان -- آموزش و پرورش -- ایا‌لات متحده,کمتوجهی در کودکان پرتحرک -- تشخیص
رده :
LC
،۴۷۱۳،
/
۴،
/
د
۹،
الف
۳،۱۳۸۷
3. اختلال کمبود توجه/ بیش فعالی در مدرسه
پدیدآورنده : نوشته جرج جی دوپل، گری استونر
کتابخانه: (قم)
موضوع : کمتوجهی در کودکان -- آموزش و پرورش -- ایا‌لات متحده,کمتوجهی در کودکان پرتحرک -- تشخیص
رده :
LC
۴۷۱۳
/
۴
/
د
۹
الف
۳ ۱۳۸۷
4. اختلال کمبود توجه/ بیش فعالی در مدرسه
پدیدآورنده : / نوشته جرج دوپل، گری استنر
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه علامه طباطبایی (طهران)
موضوع :
رده :
LC
۴۷۱۳،
/
۴،
/
د
۹،
الف
۳ ۱۳۸۸
5. اختلال کمبود توجه/ بیش فعالی در مدرسه
پدیدآورنده : نوشته جرج دوپل، گری استنر
کتابخانه: کتابخانه و مرکز اطلاع رسانی آیت الله ایمانی دانشگاه سلمان فارسی (فارس)
موضوع : کمتوجهی در کودکان -- آموزش و پرورش-- ایا‌لات متحده,کمتوجهی در کودکان پرتحرک -- تشخیص,Attention - deficit hyperactivity disorder -- Diagnosis
رده :
LC
۴۷۱۳
د
۹۴
الف
۳ ۱۳۸۸
6. اختلال کمبود توجه/ بیشفعالی در مدرسه
پدیدآورنده : دوپل، جورج ج.
کتابخانه: كتابخانه آیت الله العظمی بروجردی (مسجد اعظم) (قم)
موضوع : آموزش و پرورش - ایا‌لات متحده کمتوجهی در کودکان,تشخیص کمتوجهی در کودکان پرتحرک
7. اختلال کمبود توجه/ بیشفعالی در مدرسه
پدیدآورنده : / نوشته جرج جی دوپل، گری استونر
کتابخانه: كتابخانه مجلس شوراي اسلامى (طهران)
موضوع : کمتوجهی در کودکان,Attention - deficit - disordered children,کم توجهی در کودکان پر تحرک,Attention - Deficit hyperactivity disorder
رده :
LC
۴۷۱۳
/
۴
/
د
۹
الف
۳
8. اختلال کمبودتوجه؛بیش فعالی درمدرسه
پدیدآورنده : نوشته جرج دوپل ،گری استنر
کتابخانه: کتابخانه مرکزی دانشگاه یاسوج (محمد بهمن بیگی) (کهکیلویة و بویرأحمد)
موضوع : کم توجهی درکودکا‌ن - آموزش وپرورش -- ایا‌لات متحده,کمتوجهی درکودکا‌ن پرتحرک -- تشخیص
رده :
۳۷۱
/
۹۳
د
۷۳۹
الف
