عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
LB۱۵۹۰/۳ /پ۴ر۹ ۱۳۹۹
LB
۱۵۹۰
/
۳
/
پ
۴
ر
۹ ۱۳۹۹
کتابخانه
محل استقرار
978-600-351-133-0:
IR
1411723
فارسی
انگلیسی
روان‌شناسی مدرسه
[کتاب]
: نظریه‌ی ساخت‌گرایی و یادگیری اجتماعی
/ نویسندگان آلن پریچارد، جان وولارد
؛ ویراستاری گروه علمی رشد.
تهران
تلفن ناشر :۶۶۴۰۴۴۰۶-۶۶۹۵۵۱۲۴ ،آدرس ناشر :خیابان انقلاب - خیابان شهدای ژاندارمری - بین خیابان دانشگاه و خیابان ابوریحان - شماره ۴۱
: انتشارات رشد
، ۱۳۹۹.
۱۸۳ ص.
: مصور، جدول، نمودار.
؛ ۲۱/۵ س م
عنوان اصلی: Psychology for the classroom : constructivism and social learning, 2010.
مترجمان فیروزه سپهریان‌آذر، سعید اسدنیا، محمدرسول مفسری،ناصر تراب‌زاده.
ba
کتاب حاضر در سالهای مختلف توسط ناشران متفاوت منتشر شده است.
کتابنامه: ص. [۱۷۵] - ۱۸۳
نمایه.
Psychology for the classroom : constructivism and social learning, 2010.
eng
ساختارگرایی ( آموزش و پرورش)
Constructivism (Education)
یادگیری
Learning, Psychology of
کار گروهی در آموزش و پرورش
Group work in education
آموزش به کمک کامپیوتر
Computer-assisted instruction
تدریس اثربخش
Effective teaching
-- روان‌شناسی
a01
a01
a02
a02
a03
a03
a04
a04
a05
a05
LB
۱۵۹۰
/
۳
/
پ
۴
ر
۹ ۱۳۹۹
پریچارد
Pritchard
، آلن ام.
, Alan (Alan M.)
، ۱۹۵۵ - م.
a01
a01
ba
وولارد
Woollard
، جان
, John
a01
a01
ba
سپهریان
، فیروزه
، ۱۳۳۹ -
، مترجم
انتشارات رشد
ایران
090
20210916
ravanshenasi madreshe 98 3 13.pdf
1madreseh.jpeg
2madreseh.jpeg
roshde farhang.jpeg
079edd86-566d-48be-bc9f-b93e0cd6a5bd
adbbebb2-c696-494a-8e35-96dd79534f7c
19fe50e8-9871-44ff-9deb-ae217df35da7
94a4f8bc-84be-4085-be2e-793144730a27
فاپا
p
BF
281809
1
a
Y
Y
