عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
QP۴۰۸ /ف۴ت۷ ۱۴۰۰
QP
۴۰۸
/
ف
۴
ت
۷ ۱۴۰۰
کتابخانه
محل استقرار
: 978-600-8529-26-2
IR
۱۵۹۹۷۶۵
فارسی
انگلیسی
تفکر انتقادی در تدریس و یادگیری: علم جدید غیرشهودی درباره یادگیری موثر
[کتاب]
/ نویسنده فیلیپ فرگنی
؛ ویراستار علمی مرتضی مجدفر
تهران
تلفن ناشر :۸۸۳۴۵۲۱۷ ،آدرس ناشر :تهران خیابان کریم خان زند خیابان ماهشهر نبش یگانه پلاک 3 واحد 12
: پیشگامان پژوهش‌مدار
، ۱۴۰۰.
۱۵۹ ص.
: مصور، جدول، نمودار
؛ ۱۳/۵×۲۱/۵ س م.
عنوان اصلی: Critical thinking in teaching and learning the nonintuitive new science of effective learning, 2019.
ba
کتابنامه: ص. [۱۵۴] - ۱۵۹.
Critical thinking in teaching and learning the nonintuitive new science of effective learning
eng
یادگیری
Learning
تفکر انتقادی
Critical thinking
روان‌شناسی یادگیری
Learning, Psychology of
-- جنبه‌های فیزیولوژیکی
-- Physiological aspects
QP
۴۰۸
/
ف
۴
ت
۷ ۱۴۰۰
فرگنی
Fregni
، فلیپه
, Felipe
پديدآور
a01
a01
ba
صمدی
افضلی
مجدفر
، رضا
، مریم
، مرتضی
، ۱۳۵۴-
، ۱۳۵۲-
، ۱۳۴۲ -
مترجم
مترجم
ويراستار
ایران
دانشگاه تهران. کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد
20240302
کتابخانه ملی ایران
nli_upload8257870039808553885.pdf
30c262bc-ec61-4855-a733-3a88955b3d22
فاپا
p
BF
281809
1
a
Y
Y
یادگیری -- روان‌شناسی
Learning, Psychology of
