عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
LB۲۳۳۱ /ت۴ ۱۴۰۲
LB
۲۳۳۱
/
ت
۴ ۱۴۰۲
کتابخانه
محل استقرار
: 978-964-970-763-1
IR
1597516
فارسی
انگلیسی
تدریس و تامل در آموزش عالی با توجه به فرهنگ
[کتاب]
: شیوه‌‌‌های امیدبخش موسسه برنامه درسی سواد فرهنگی
/ شارلن ووگد‌کوچران...[و دیگران]
؛ مترجمان محمد جوادی‌پور، فاطمه ناصری، منیره علی.
تهران
تلفن ناشر :داخلی ۲۲ ۶۶۴۲۳۴۱۶ ،آدرس ناشر :تهران - خ کارگر جنوبی - خ لبافی نژاد غربی - پلاک 215
: آییژ
، ۱۴۰۲.
چهارده ، ۱۴۵ ص.
: جدول.
؛ ۲۳/۵ س م
عنوان اصلی: Culturally responsive teaching and reflection in higher education : promising practices from the Cultural Literacy Curriculum Institute, c2017.
تالیف شارلن ووگد کوچران، میناکشی چاپران، مارجوری‌ا. جونز، دبورا اسپراگ.
ba
کتابنامه.
نمایه.
Culturally responsive teaching and reflection in higher education : promising practices from the Cultural Literacy Curriculum Institute, c2017.
eng
تدریس دانشگاهی
College teaching
تدریس اثربخش
Effective teaching
آموزش و پرورش چند فرهنگی
Multicultural education
آموزش و پرورش مبتنی بر تمایز فرهنگی
Culturally relevant pedagogy
آموزش عالی
Education, Higher
a01
a01
a05
a05
a02
a02
a03
a03
a04
a04
LB
۲۳۳۱
/
ت
۴ ۱۴۰۲
کاکرن
Cochrane
جوادی‌پور
ناصری
علی
، شارلین ووگد
, Sharlene Voogd
، محمد
، فاطمه
، منیره
، ۱۳۴۶اردیبهشت-
، ۱۳۷۲-
، ۱۳۵۱ -
مترجم
مترجم
مترجم
a01
a01
ba
ایران
دانشگاه تهران. کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد
20240127
کتابخانه ملی ایران
nli_upload6209601518409437813.pdf
05785ea3-2b91-4e34-ac3f-d24d1e3e361f
فاپا
p
BF
281809
1
a
Y
Y
جوادی‌پور ، محمد ، ۱۳۴۶ -
