عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
IR
۶۵۱ط
فارسی
IR
بررسی تقابل اثر مکمل روی و جنسیت بر حافظه فضایی موش های صحرایی
[طرح تحقیقاتی]
/ سید علیرضا طلائی - مرجان قائمی و محسن تقی زاده
کاشان
: دانشگاه علوم پزشکی کاشان
، ۱۳۹۳.
الکترونیکی - لوح فشرده
سابقه و هدف :اگرچه روی نقش مهمی در تنظیم فعالیت سیستم عصبی دارد، اما نقش آن در یادگیری و حافظه هنوز ناشناخته مانده است .این مطالعه به بررسی تاثیر دریافت مکمل روی در دوران قبل و بعد از تولد بر یادگیری و حافظه فضائی موش‌صهای صحرائی پرداخته است .مواد و روش‌صها :در مطالعه تجربی حاضر ۳ گروه ۱۰ تائی از موش‌صهای صحرائی نر ۴۵ روزه جهت بررسی روند یادگیری و تشکیل حافظه فضائی در ماز آبی موریس برای مدت ۵ روز مورد مطالعه قرار گرفتند .یک گروه شامل حیواناتی می‌صشد که از روز ۲۱ بعد از تولد تا پایان آزمایشات با آب آشامیدنی حاوی ۲۲۷ میلی‌صگرم در لیتر سولفات روی تغذیه شده بودند .در گروه دیگر مادران آنها در دوران بارداری و شیردهی با مکمل روی تغذیه شده بودند و گروه سوم آب و غذای معمولی دریافت کرده بودند .یافته‌صها :نتایج مطالعه ما نشان داد که علی‌صرغم افزایش سطح روی سرم در حیوانات دریافت کننده مکمل، تنها حیوانات گروه دریافت کننده مکمل در دوران پس از تولد دچار اختلال در یادگیری و حافظه فضائی شده بودند .آنها به‌صوضوح کندتر از سایر حیوانات سکوی پنهان را پیدا می‌صکردند و در آزمون پروب نیز مدت زمان کمتری را در ربع هدف گذراندند .به‌صعلاوه، اختلاف بین گروه‌صهای نر و ماده معنی دار نبود .نتیجه گیری :اگرچه دریافت مکمل روی در دوران پس از شیردهی تا بلوغ مغزی باعث ایجاد اختلال در فرآیند یادگیری و حافظه فضائی موش‌صهای صحرائی نر می‌صشود، اما دریافت مکمل روی در دوران بارداری و شیردهی تاثیری بر این فرآیند ندارد .کلیدواژه ها :روی، یادگیری و حافظه فضائی، حاملگی، شیردهی، موش صحرائی
روی
یادگیری
حافظه فضائی
آبستنی
شیردهی
موش های صحرایی
طلائی، سید علیرضا، مجری اول
قائمی، مرجان ، مجری دوم
تقی زاده، محسن ، مجری سوم
ایران
ط۶۵۱،۵۴،۱۳۹۳
فهرستنویسی قبلی
ec
XF
1
a
Y
