عنوان

بررسی استانداردهای اعتباربخشی آموزشی بیمارستان های آموزشی از دیدگاه دستیاران، کارورزان و کارآموزان بیمارستان شهید بهشتی کاشان در سال ۱۳۹۷

IR

۲۳۴۱پ

فارسی

IR

بررسی استانداردهای اعتباربخشی آموزشی بیمارستان های آموزشی از دیدگاه دستیاران، کارورزان و کارآموزان بیمارستان شهید بهشتی کاشان در سال ۱۳۹۷

[پایان‌نامه]

/یاسین حاجی سید حسینی

[بی جا]

: پزشکی

، ۱۳۹۸

۵۷ص.

همراه با پرسشنامه

چاپی - لوح فشرده

دکترای عمومی

پزشکی

علوم پزشکی کاشان

مقدمه :در سال های اخیر فرایند اعتباربخشی بعنوان یکی از مهمترین روش های تضمین و ارتقای کیفیت درآموزش عالی علوم پزشکی کشور مطرح گردیده است که در این میان، ضرورت اعتباربخشی آموزشی بیمارستانهای آموزشی نیز به عنوان بخشی از این نظام بیش از پیش احساس شده است .هدف مطالعه حاضر بررسی وضعیت رعایت استانداردهای آموزشی اعتبار بخشی آموزشی از دیدگاه دستیاران ، کارورزان وکارآموزان بیمارستان شهید بهشتی کاشان است .مواد و روش :این پژوهش یک مطالعه مقطعی و از نوع توصیفی بود .نمونه گیری به صورت در دسترس از بین دستیاران، کارورزان و کارآموزان بیمارستان شهید بهشتی کاشان، انجام شد .ابزار جمع آوری داده ها، پرسشنامه محقق ساخته بود که بعد از تایید روایی آن، پایایی با استفاده از شاخص همسانی درونی) آلفای کرونباخ (به میزان = ۹۱/۰ r محاسبه گردید .داده‌صهای جمع‌صآوری شده از طریق نرم افزار SPSS و با استفاده از آمار توصیفی) توزیع فراوانی و شاخص های مرکزی (مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند .لازم به ذکر است که میزان معناداری کمتر از ۰۵/۰ در نظر گرفته شد .یافته ها :در این مطالعه ۲۱۰ نفر شامل دستیاران(۶۵نفر(، کارورزان(۴۴نفر(، کارآموزان(۱۰۱نفر (شرکت کردند .نتایج نشان داد که در کل) مجموع ۶ حیطه :پوشش حرفه ای، مهارتهای ارتباطی، اخلاق حرفه ای، قوانین و مقررات، آموزش و ایمنی(، میزان رعایت استانداردهای اعتباربخشی آموزشی در بین دستیاران(۸/۸ ▒ ۴/۷۹)به طور معناداری بیشتر از کارورزان(۳/۷ ▒ ۷/۷۱)و کارآموزان(۰/۹ ▒ ۶/۷۵)بوده است و هم‌صچنین در بین کارآموزان به طور معناداری بیشتر از کارورزان می‌صباشد .(>(۰۵/۰p همچنین، میزان رعایت استانداردهای اعتباربخشی آموزشی در حیطه‌صهای اخلاق حرفه‌صای و مهارت‌صهای حرفه‌صای به ترتیب بین ۵/۷۸ درصد و ۶/۵۷ درصد دانشجویان در سطح مطلوب و در حیطه‌صهای پوشش حرفه‌صای، قوانین و مقررات، آموزش، ایمنی و در کل) مجموع ۶ حیطه (به ترتیب بین۶/۵۸ ،۲/۷۵ ،۲/۷۶ ، ۳/۶۴ و ۷۰ درصد دانشجویان در سطح نیمه مطلوب قرار دارند .نتیجه گیری :از دیدگاه دستیاران، کارورزان و کارآموزان، وضعیت استانداردهای اعتبار بخشی آموزشی در بیمارستان شهید بهشتی در وضعیت نیمه مطلوب قرار دارد .کلمات کلیدی :اعتبار بخشی، کارورز، دستیار، کارآموز، بیمارستان، سنجه .

بیمارستان های آموزشی

انترنی و رزیدنتی

اعتباربخشی آموزشی

نگرش

استانداردها

حاجی سید حسینی، یاسین

شریف، محمد رضا، استاد راهنما

اکبری، حسین، استاد مشاور آماری

یاوری، مریم، استاد مشاور تحقیقاتی

ایران

پ۲۳۴۱ ،۹۸،۱۳۹۸

نمایه‌سازی قبلی

pc

TF

1

a

Y