بررسی کیفیت برگزاری گراند راند از دیدگاه اعضای هیات علمی ،پزشکان،دستیاران و کارورزان در بیمارستان آموزشی شهید بهشتی کاشان در نیمه اول سال ۱۳۹۷
[پایاننامه]
/مهسا کریمی
[بی جا]
: پزشکی
، ۱۳۹۸
۵۶ص.
چاپی - لوح فشرده
دکترا
پزشکی عمومی
علوم پزشکی کاشان
مقدمه : برنامه های آموزشی در هر سطح و مقطع تلاش می کنند تا خود را به استانداردهای مطلوب و تعریف شده برای هر فعالیت یاددهی و یادگیری نزدیک کنند .رتبه بندی دانشگاهها و اخیرا اعتباربخشی برنامه ها و مؤسسات آموزشی مورد تأکید و توجه وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی قرار گرفته است .کیفیت آموزش با توجه به استانداردهایی که تعریف می شوند به صورت قابل مشاهده و عملیاتی سنجیده میشود .هدف از انجام این مطالعه، ارتقاء کیفیت گراند راندهای پزشکی با استفاده از نظرات دانشجویان و اساتید شرکت کننده در گراند راند می باشد .روش اجرا : این پژوهش یک مطالعه توصیفی- مقطعی بوده که در نیمه اول سال ۱۳۹۷ در بیمارستان شهید بهشتی دانشگاه علوم پزشکی کاشان انجام گرفت ..افراد مورد مطالعه کلیه اعضای هیات علمی وپزشکان و دستیاران وکارورزان حاضر در کلیه گروه های آموزشی در نیمه اول سال ۹۷ بودند گردآوری داده ها از طریق پرسشنامه محقق ساخته انجام شد که مشتمل بر دو قسمت کلی بود :شامل قسمت مشخصات دموگرافیک سن، جنس ، رتبه علمی و سابقه کاری عضو هیات علمی وسمت شرکت کننده) عضو هیات علمی ،کارورز و دستیار (و سال دستیاری و قسمت گویه ها یا سئوالات پرسشنامه که ۲۸ سئوال بود که از طریق مرور متون بدست آمده است و معیار نمره دهی مقیاس لیکرت پنج قسمتی از بسیار مطلوب (۵) تا نامطلوب (۱)بود .نرمالیتی داده ها با استفاده از آزمون کولموگروف اسمیرنوف انجام شده ودرصورت نرمال بودن داده ها از آزمون های t و ANOVA و یا معادل نان پارامتری آنها آزمون های من ویتنی وکروسکال والیس استفاده شد .یافته ها : یافته های حاضر نشان داد دیدگاه افراد مورد مطالعه درباره کیفیت گراند راندهای دانشگاه در سطح مطلوب و بسیار مطلوب بود .نمره کمی و کیفی گراند راند از دیدگاه اعضای هیئت علمی ، کارورز ، دستیار و پزشک غیر هیئت علمی ، برحسب جنسیت و سن(۰۵/۰ < P) ، از دیدگاه اعضای هیئت علمی و پزشک غیر هیئت علمی ، برحسب سابقه کاری و رتبه علمی و از دیدگاه دستیاران برحسب سال دستیاری اختلاف معناداری نداشتند .(۰۵/۰ < P)یافته های حاضر هم چنین نشان داد نمره کمی و کیفی گراند راند از دیدگاه اعضای هیئت علمی ، کارورز و دستیار ، برحسب گروه آموزشی اختلاف معناداری داشتند بطوریکه بالاترین نمره کیفیت گراند از نظر اعضای هیئت علمی ، کارورز و دستیار به گروه عفونی و از نظر پزشکان غیرهیئت علمی به گروه اطفال مربوط شد .کمترین نمره کیفیت گراند راند نیز از نظر اعضای هیئت علمی ، گروه داخلی و از نظر کارورز ، دستیار و پزشک غیر هیئت علمی گروه زنان بودند .بحث و نتیجه گیری : یافته های حاضر نشان داد دیدگاه اعضای هیئت علمی، پزشکان غیر هیئت علمی ، دستیاران و کارورزان درباره کیفیت گراند راندهای گروه های آموزشی دانشگاه در سطح مطلوب و بسیار مطلوب بود .کلمات کلیدی : دستیار- کارورز - گراند راند