عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
IR
۷۰۹پ
فارسی
IR
بررسی میزان شیوع اضطراب اجتماعی (Social Pbobia)در بین دختران مقطع متوسطه شهر کاشان در سال ۱۳۷۹
[پایان‌نامه]
/اسماعیل گلستانی
[بی جا]
دانشگاه علوم پزشکی کاشان
، ۱۳۸۰
۷۰ص.
چاپی
دکترای پزشکی
دانشگاه علوم پزشکی کاشان
هدف : به جهت اهمیت بررسی اضطراب در جامعه تنش زا و مخصوصا در مدارس که جز مهمی از جامعه می باشد و با توجه به نقش دانش آموزان امروز در ساختن آینده ای روشن و افتخار آمیز و با امید به اینکه اینگونه تحقیقات منجر به مطالعات عمیق تر و برنامه ریزی و سیاست گذاریهای مناسب در راستای حذف یا تعدیل عوامل موثر در کاهش میزان شیوع اضطراب اجتماعی گردد ، تصمیم به چنین مطالعه ای گرفته شد و هدف نهایی ارثقا سطح بهداشت و سلامت روانی از طریق کاهش اضطراب اجتماعی و بهبود وضعیت تحصیلی دانش آموزان مضطرب از طریق کنترل اضطراب آنها می باشد. مواد و روشها : این پژوهش به روش توصیفی مقطعی بر روی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهر کاشان در پایه های اول تا سوم و در سه رشته ادبیات و علوم انسانی ، علوم تجربی و ریاضی فیزیک در سال ۱۳۷۹ به طریقه تصادفی صورت گرفت . ۷۶۱ دانش آموز با تکمیل پرسشنامه مخصوص اضطراب اجتماعی در مطالعه ما شرکت نمودند . پس از تکمیل پرسشنامه ها توسط دانش آموزان ، با نظر اساتید محترم راهنما نمره دهی شد و نقطه برش آن تعیین گردید. به علت بالا بودن درصد این اختلال در جمعیت مورد مطالعه نسبت به مطالعات مشابه ، تعدادی از دانش آموزان که نمره بالاتر از نقطه برش گرفته بودند ، توسط اساتید محترم راهنما و پژوهشگر حضورا مصاحبه و مشخص شد که اختلافی بین نمره پرسشنامه اضطراب اجتماعی و نمره مصاحبه حضوری آنها وجود ندارد و نهایتا دانش آموزانی که دچار این اختلال بودند به مرکز مشاوره آموزش و پرورش و دبیرستانهای مربوطه معرفی شدند تا جهت درمان پیگیری و راهنمایی شوند. یافته ها : از ۷۶۱ دانش آموز بررسی شده ۳۷۴ نفر به اضطراب اجتماعی مبتلا بودند ، یعنی شیوع کلی این اختلال ۴۹/۱ درصد بدست آمد. از نظرپایه تحصیلی ، کمترین درصد فراوانی در پایه دوم با ۴۲/۷ درصد و بیشترین درصد فراوانی در پایه سوم با ۶۰/۶ درصد بود. از نظر رشته تحصیلی ، رشته علوم تجربی کمترین درصد فراوانی (۴۱/۵ درصد) و رشته ریاضی فیزیک بیشترین درصد فراوانی (۵۹/۳ درصد) را بخود اختصاص داد. از نظر سنی کمترین درصد فراوانی مشترکا ۱۴ و ۱۵ سالگی (۴۴/۲ درصد) و بیشترین درصد فراوانی در ۱۷ سالگی (۶۴/۳ درصد) بود. همچنین خانواده های ۳ نفره کمترین درصد ابتلا (۲۹/۱ درصد) و خانواده های ۶ نفره و بالاتر بیشترین درصد ابتلا (۵۱/۷ درصد) را شامل شدند. بر اساس رتبه تولد در خانواده نیز کمترین درصد فراوانی در دانش آموزان با ذرتبه تولد دوم و سوم (۴۷/۳ درصد) و بیشتریندرصد در رتبه های ششم وبالاتر (۵۷/۹ درصد) بود. در دانش آموزان متاهل نیز میزان شیوع بیشتر از دانش آموزان مجرد بدست آمد . (۶۶/۷ درصد برابر ۴۸/۹ درصد) از نظر محل سکونت نیز فراوانی این اختلال در دانش آموزان ساکن شهر ۴۸/۹ درصد و در دانش آموزان ساکن روستا ۵۴/۸ درصد بدست آمد. و نهایتا مشخص گردید افرادیکه سابقه فامیلی مثبت از نظر بیماریهای عصبی و روانی داشتند بیشتر از افرادیکه چنین سابقه ای نداشتند به اضطراب اجتماعی مبتلا بودند . ( ۵۱/۶ درصد در برابر ۴۸/۵ درصد) این پژوهش نشان داد که اضطراب اجتماعی در دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهر کاشان از شیوع بسیار بالاییی برخوردار می باشد . از این رو با توجه به عوارض فراوان اجتماعی شغلی اقتصادی ، و روانی این اختلال لازم است موارد مبتل شناسایی و درمان شوند.
اضطراب - کاشان
اضطراب - دانش آموزان
اضطراب - تشخیص و درمان
ترس از جامعه - شیوع
گلستانی، اسماعیل
عصاریان، فاطمه، استاد راهنما
امیدی، عبد الله، استاد راهنما
ایران
پ۷۰۹،۱۳۸۰،۵۸
نمایه‌سازی قبلی
p
TF
1
a
Y
