عنوان

بررسی همبستگی اعتیاد به اینترنت، نوع فعالیت های آنلاین و اختلال کمبود توجه-بیش فعالی در میان دانشجویان علوم پزشکی کاشان

IR

۳۴۰۱پ

فارسی

IR

بررسی همبستگی اعتیاد به اینترنت، نوع فعالیت های آنلاین و اختلال کمبود توجه-بیش فعالی در میان دانشجویان علوم پزشکی کاشان

[پایان‌نامه]

/محمدامین طباطبایی

[بی جا]

: پزشکی

، ۱۴۰۲

۵۱ص.

چاپی - لوح فشرده

دکترای عمومی

پزشکی

علوم پزشکی کاشان

مقدمه :با پیشرفت تکنولوژی، روزمرگی افراد و به خصوص دانشجویان و محصلین در عصر حاضر با استفاده از اینترنت گره خورده است .با این حال، در بسیاری از موارد استفاده از اینترنت، از حد معمول خارج شده و به اعتیاد تبدیل می شود .یکی از گروه های در معرض خطر اعتیاد به اینترنت، افراد بیش فعال هستند که در بسیاری از مطالعات پیش از این، در مورد احتمال بالاتر اعتیاد به اینترنت، در بین آن ها نسبت به افراد معمول جامعه هشدار داده شده است .با این حال، تخمین ارتباط بین بیش فعالی و اعتیاد به اینترنت نیاز به بررسی بیشتر در جوامع مختلف و در مقاطع زمانی مختلفی دارد .از این رو، مطالعه ی پیش رو با هدف بررسی همبستگی اعتیاد به اینترنت، نوع فعالیت های آنلاین و اختلال کمبود توجه-بیش فعالی در میان دانشجویان علوم پزشکی کاشان در سال ۱۴۰۲ انجام گرفت .روش اجرا :این مطالعه ی مقطعی توصیفی-تحلیلی در دانشگاه علوم پزشکی کاشان در سال ۱۴۰۲ انجام شد .پس از انتخاب دانشجویان به صورت تصادفی ساده از بین دانشجویان در حال تحصیل، پرسشنامه ها به صورت الکترونیک و کاغذی در اختیار افراد واجد معیار های ورود به مطالعه، که از شرکت در مطالعه رضایت داشتند، قرار گرفت، و بدون نیاز به درج نام شرکت کنندگان، تکمیل گردید .پرسشنامه مورد استفاده در این مطالعه شامل سه بخش سوالات درباره متغیر های مورد مطالعه) یافته های جمعیت شناسی (و پرسشنامه) IAT میزان اعتیاد به اینترنت (و) ASRS ابتلا به بیش فعالی و امتیاز ابتلا به آن (بود .پس از تکمیل پرسشنامه های مطالعه، نمره ی پرسشنامه ها محاسبه گردید و اطلاعات وارد نرم افزار SPSS ورژن ۲۶ گردیده و با استفاده از آزمون های آماری کای دو و تی تست مورد آنالیز قرار گرفت .نتایج :در این مطالعه ۴۴۱ دانشجو با میانگین سنی۳.۰ ▒ ۲۳.۰سال، شامل ۲۶۵ زن( (۶۰.۱ ، ۸۷ نفر ( (۱۹.۷ متاهل شرکت کرده اند .از لحاظ محل سکونت، بیشتر دانشجویان، ۲۰۹ نفر ( (۴۷.۴ ساکن خوابگاه دانشجویی بوده و از لحاظ رشته تحصیلی، ۱۷۲ نفر ( (۳۹.۰ پزشکی و ۱۰۵ نفر ( (۲۳.۸ دندان پزشکی و سایرین از سایر رشته های علوم پزشکی بوده اند .میانگین نمره ی پرسشنامه ی) ASRS بیش فعالی (در بین دانشجویان،۱۳.۲ ▒ ۴۶.۲نمره بوده که، ۵۰ نفر ( (۱۱.۳ دارای معیارهای ابتلا به ADHD بوده اند .میانگین نمره ی پرسشنامه ی) IAT اعتیاد به اینترنت (در بین دانشجویان،۱۳.۰ ▒ ۶۷.۳نمره بوده که اکثر شرکت کنندگان، ۳۳۶ نفر ( (۷۶.۲ دارای اعتیاد متوسط به اینترنت و سایرین، ۱۰۵ نفر ( (۲۳.۸ دچار اعتیاد شدید نسبت به اینترنت بودند .پر استفاده ترین موارد استفاده از اینترنت در بین دانشجویان شرکت کننده در مطالعه، به ترتیب، چت و ارتباطات اجتماعی، در ۱۹۱ مورد( (۴۳.۳ ، مشاهده ی کلیپ و فیلم در ۸۸ مورد ( (۲۰.۰ و بازی های اینترنتی به میزان ۵۴ مورد ( (۱۲.۲ بوده است .بر اساس نتایج به دست آمده، نمره ی اعتیاد به اینترنت، در بین افراد دارایADHD ،۹.۵ ▒ ۷۵.۰بوده که به طور معنی داری بیشتر از افراد بدونADHD ،۱۵.۱ ▒ ۶۳.۸بوده است .(P<۰.۰۰۱) نتیجه گیری :بر اساس یافته های بدست آمده از این مطالعه، اکثر دانشجویان دارای اعتیاد متوسط به اینترنت بوده، همچنین، بیش فعالی با اعتیاد به اینترنت ارتباط معنی داری داشت .بر همین اساس، توصیه می شود با افراد درمعرض بیش فعالی شناسایی شده و با اقدامات آموزشی آن ها را نسبت به استفاده ی متعادل و مفید سوق داد .با توجه به افزایش کاربران اینترنت به ویژه در جوانان و عوارض نامطلوب اعتیاد به اینترنت روی ابعاد مختلف سلامتی به ویژه سلامتی روانی آن ها که می تواند منجر به مشکلات تحصیلی-شغلی نیز گردد و اثر گذاری روانی، به نظر می رسد برنامه ریزی برای اقدامات مداخله ای در راستای پیشگیری از آسیب جوانان ضروری است .کلمات کلیدی :بیش فعالی، اعتیاد به اینترنت

کمبود توجه همراه با پرفعالی

اعتیاد به اینترنت

دانشجویان

طباطبایی، محمدامین

عصاریان، فاطمه، استاد راهنما

قریشی، فاطمه سادات، استاد راهنما

رحیمی، حبیب الله، استاد مشاور

ایران

پ۳۴۰۱،۳۱۶،۱۴۰۲

نمایه‌سازی قبلی

pc

TF

1

a

Y