عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
IR
۲۷۷۳پ
فارسی
IR
مقایسه تاثیر آموزش به روش کلب و پیتون بر دانش و عملکرد پرستاران در احیای قلبی- ریوی
[پایان‌نامه]
/مرضیه عباسی
[بی جا]
: پرستاری و مامایی
، ۱۳۹۹
۸۷ص.
همراه با پرسشنامه
چاپی - لوح فشرده
کارشناسی ارشد
پرستاری مراقبتهای ویژه
علوم پزشکی کاشان
مقدمه و هدف :دانش و مهارت پرستاران در زمین احیای قلبی ریوی ناکافی است .مطالعات نتایج متفاوتی از روش‌صهای آموزش کلب و پیتون بر دانش و عملکرد پرستاران گزارش نموده اند .بنابراین، پژوهش حاضر با هدف مقایسه تاثیر آموزش به روش کلب و پیتون بر دانش و عملکرد پرستاران در احیای قلبی- ریوی انجام شد .مواد و روش‌صها :در این مطالعه نیمه تجربی، ۱۰۸ پرستار که معیارهای ورود به مطالعه را داشتند، به روش در دسترس انتخاب شدند و بطور تصادفی ساده در سه گروه ۳۶ نفره) کلب، پیتون و کنترل (قرار گرفتند .در گروه کلب و پیتون پرستاران به ۶ گروه ۶ نفره تقسیم شدند .آموزش احیای قلبی در گروه کلب از طریق تجربه افراد در این زمینه، در گروه پیتون بر اساس تکرار و تمرین و در گروه کنترل طبق روتین انجام گرفت .پرسشنامه های پژوهش شامل اطلاعات دموگرافیک، دانش و عملکرد پرستاران در زمینه احیای قلبی ریوی بود .پرسشنامه‌صها قبل از مداخله، یک هفته و شش هفته بعد از مداخله مجددا تکمیل و سه گروه با هم مقایسه شدند .سپس داده ها با استفاده از نرم افزار spss ۱۹ و تست‌صهای آماری کای اسکوئر و Repeated Measures ANOVA تجزیه و تحلیل شد .یافته‌صها :نتایج پژوهش نشان داد میانگین سنی گروه‌صهای کلب، پیتون و کنترل به ترتیب۱۶/۴▒۴۴/۲۹،۴۸/۴ ▒۵۸/۲۶،۷۲/۵ ▒ ۶۱/۳۰بود .اکثر پرستاران گروه پیتون خانم ( (۷۵ و دارای مدرک لیسانس ( (۳/۹۷ بودند .سه گروه از نظر متغیرهای دموگرافیک به جز سن و تجربه کار همگن بودند .(<(۰۵/۰pنتایج نشان داد میانگین نمره دانش در دو گروه کلب و پیتون در طول مطالعه) قبل مداخله، یک و سه هفته بعد از مداخله (افزایش معنادار داشته است (>(۰۵/۰pولی مقایسه میانگین بین سه گروه در بعد دانش در طول زمان تفاوت آماری معناداری را نشان نداد .(>(۰۵/۰pنتایج نشان داد بعد عملکرد احیای قلبی ریوی در سه مهارت ماساژ قلبی، تنفس دادن و انجام دفیبریلاتور در گروه‌صهای پیتون و کلب در طول زمان افزایش معنی دار داشته است .(>(۰۵/۰pهمچنین مقایسه این مهارت‌صها در بین سه گروه نیز در طول زمان معنادار بوده است .(>(۰۵/۰pولی این تفاوت در بعد دارو درمانی معنی‌صدار نبود .(<(۰۵/۰pنتیجه گیری :پرستارانی که از طریق دو روش کلب و پیتون آموزش دیده بودند، دانش و مهارت) ماساژ قلبی، تنفس، دفیبریلاتور (بیشتری در زمینه احیای قلبی ریوی دست یافتند .پیشنهاد می شود این دو روش نوین آموزشی در آموزش احیای قلبی ریوی پرستاران به کار گرفته شود .کلیدواژه‌صها :آموزش، کلب، پیتون، احیای قلبی ریوی، دانش، عملکرد
پرستاران
دانش- نگرش- عملکرد
آموزش پرستاری
باززنده سازی قلبی تنفسی
کلب
پیتون
عباسی، مرضیه
تقدسی، محسن، استاد راهنما
عطوف، فاطمه، استاد مشاور
ایران
پ۲۷۷۳،۱۲۴،۱۴۰۰
نمایه‌سازی قبلی
pc
TF
1
a
Y
