عنوان

تاثیر همزمان ورزش مغزی و رابطه درمانی والد-کودک بر مشکلات رفتاری کودکان مبتلا به اتیسم

IR

۳۰۸۲پ

فارسی

IR

تاثیر همزمان ورزش مغزی و رابطه درمانی والد-کودک بر مشکلات رفتاری کودکان مبتلا به اتیسم

[پایان‌نامه]

/ملوک رودبارانی

[بی جا]

: پرستاری و مامایی

، ۱۴۰۱

۱۴۷ص.

چاپی - لوح فشرده

کارشناسی ارشد

روان پرستاری

علوم پزشکی کاشان

سابقه و هدف :کودکان مبتلا به اتیسم، طیف وسیعی از مشکلات رفتاری را تجربه می‌کنند .ارائه راهکار برای رفع یا حداقل تعدیل مشکلات رفتاری توام با اتیسم، از ضرورت‌های احساس شده در حوزه سلامت روان خانواده‌های درگیر می‌باشد .مطالعه حاضر با هدف بررسی تاثیر همزمان ورزش مغزی و رابطه درمانی والد-کودک بر مشکلات رفتاری کودکان مبتلا به اتیسم طراحی و اجرا شد .مواد و روش‌ها :این مطالعه کارآزمایی بالینی با طراحی فاکتوریل روی ۷۲ کودک مبتلا به اتیسم و مادران آن‌ها در شهرهای کاشان و اراک در سال ۱۳۹۹ انجام شد .نمونه‌ها به صورت در دسترس بر اساس معیارهای ورود از مراکز خیریه اتیسم انتخاب و پس از اخذ رضایت‌آگاهانه کتبی از مادران و جلب موافقت شفاهی کودکان، به صورت تصادفی‌سازی بلوکی به ۴ گروه رابطه درمانی والد-کودک، ورزش مغزی، مداخله توام ورزش مغزی و رابطه‌درمانی و کنترل اختصاص داده‌شدند .در قالب ده جلسه در گروه ورزش مغزی دستورالعمل دنیسون، در گروه رابطه درمانی، روش پیشنهادی لندرث و در گروه مداخله توام، ترکیبی از دو روش مذکور اجرا شد؛ برای گروه کنترل مداخله‌ای از طرف محققین انجام نشد .با استفاده از سه زیر مقیاس رفتار کلیشه‌ای، ارتباط و تعاملات اجتماعی پرسشنامه گارس- ۲در شروع و پایان مداخله و دو ماه پس از آن، مشکلات رفتاری کودکان بررسی شد .داده‌ها با استفاده از پرسشنامه‌های راتر، گارس-۲، ریون و داده‌های زمینه‌ای جمع‌آوری شد .داده‌های ۵۹ کودک) به ترتیب در گروه‌های ورزش مغزی، رابطه‌درمانی والد-کودک، مداخله توام و کنترل،۱۵ ،۱۳ ، ۱۳ و ۱۸ کودک (بر اساس طرح از پیش تعیین‌شده و داده‌های مربوط به کل نمونه‌ها به صورت قصد درمان با استفاده از آنالیز واریانس با اندازه‌های تکراری تحلیل شدند .یافته‌ها :بین ۴ گروه از نظر متغیرهای زمینه‌ای تفاوت معنی‌دار وجود نداشت .در دو مرحله تحلیل) به صورت طرح از پیش تعیین‌شده و قصد درمان (آنالیز بین گروهی اثر متقابل زمان و مداخله را بر شدت مشکلات رفتاری معنی‌دار گزارش کرد .(>(۰۰۰۱/۰p شدت اختلال رفتاری بین ۴ گروه در پایان مداخله و همچنین دو ماه پس از آن تفاوت معنی‌دار داشت .(>(۰۰۰۱/۰p آنالیز درون‌گروهی، بر خلاف گروه کنترل، در گروه‌های مداخله بین شدت اختلال رفتاری در سه مقطع زمانی مورد بررسی تفاوت معنی‌دار نشان داد .(>(۰۰۰۱/۰p نتیجه‌گیری :ورزش مغزی، رابطه‌درمانی والد-کودک و استفاده همزمان از هر دو روش می‌تواند بر تعدیل مشکلات رفتاری کودکان مبتلا به اتیسم کمک نماید .پیشنهاد می‌گردد در ارائه خدمت به خانواده‌های درگیر اتیسم، از مداخله ورزش مغزی و رابطه درمانی والد-کودک به صورت توام یا حداقل مجزا استفاده شود .واژه‌های کلیدی :اختلال طیف اتیسم، مشکلات رفتاری، ورزش مغزی، رابطه درمانی والد- کودک

اختلال در خودماندگی

اختلالات رفتاری کودکان

ورزش درمانی

روابط والد کودک

ورزش مغزی

رودبارانی، ملوک

تقربی، زهرا، استاد راهنما

شریفی، خدیجه، استاد راهنما

سوکی، زهرا، استاد مشاور

ایران

پ۳۰۸۲،۲۳۹،۱۴۰۱

نمایه‌سازی قبلی

pc

TF

1

a

Y