عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
۳۹۸۱۱۱۳۲۰۲۳
فارسی
اثربخشی ارائه بازخورد سریع در ارزشیابی تکوینی بر انگیزش تحصیلی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در درس زبان انگلیسی پایه هشتم
[پایان نامه]
سحر گودرزی
دانشگاه اراک، دانشکده علوم انسانی
۹۹-۴۰۰
۸۵ص.
کارشناسی ارشد
تکنولوژی آموزشی
ارزشیابی تکوینی، بازخورد سریع، بازخورد با تاخیر، پیشرفت تحصیلی، انگیزش تحصیلی
گودرزی، سحر
شفیعی تبار، مهدیه
استاد راهنما
ایران
دانشگاه اراک
Edu ۲۲۵ ۴۰۰
p
TF
92029
a
Y
