عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
۳۹۸۱۱۱۳۲۰۱۹
فارسی
بررسی نقش پیش‌بینی کننده تفکر انتقادی و خلاقیت در خودکارآمدی و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان ابتدایی با در نظر گرفتن نگرش آن‌ها به آموزش مجازی
[پایان نامه]
زهرا عظیمی
دانشگاه اراک، دانشکده علوم انسانی
۹۹-۴۰۰
۱۹۵ص.
کارشناسی ارشد
علوم تربیتی گرایش برنامه‌ریزی درسی
تفکر انتقادی ، خلاقیت ، خودکارآمدی، نگرش به آموزش مجازی، پیشرفت تحصیلی
عظیمی، زهرا
اکبری چرمهینی، صغری
استاد راهنما
ایران
دانشگاه اراک
Edu ۲۰۴ ۹۹
p
TF
92029
a
Y
