عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
۳۹۷۱۱۱۳۱۰۲۶
فارسی
بررسی میزان هماهنگی بین برنامه درسی قصد شده و اجرا شده درس ریاضی پایه پنجم استان مرکزی
[پایان نامه]
فاطمه پناهی
دانشگاه اراک، دانشکده علوم انسانی
۹۹-۴۰۰
۷۴ص.
کارشناسی ارشد
علوم تربیتی- تکنولوژی آموزشی
برنامه درسی قصد شده، برنامه درسی اجرا شده، ریاضی
پناهی، فاطمه
اکبری، صغری
منصوری، سیروس
استاد راهنما
استاد مشاور
ایران
دانشگاه اراک
20220515
Edu ۲۳۲ ۹۹
p
TF
92029
a
Y
