عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
۳۹۷۱۱۱۳۱۰۳۲
فارسی
اثر‌بخشی آموزش گروهی مبتنی بر پذیرش و تعهد درمانی بر راهبرد‌های شناختی تنظیم هیجان و باور‌های فراشناختی دانشجویان نابینای شهر اصفهان
[پایان نامه]
حسین حاجیان
دانشگاه اراک دانشکده علوم انسانی، گروه علوم تربیتی و روان‌شناسی
۹۹-۹۸
کارشناسی ارشد
روان‌شناسی گرایش عمومی
حاجیان، حسین
ایران
Edu ۱۸۶ ۹۹
p
TF
92029
a
Y
