هنجاریابی فرم فارسی مقیاس نگرش نسبت به تکنولوژی در آموزش در بین معلمین مقطع متوسطه ناحیه ۳و۴آموزش پرورش اصفهان در سال تحصیلی ۱۳۸۴-۱۳۸۵
[پایاننامه]
/پژوهشگر سمیرا قربانی
دانشگاه اراک ،دانشکده ادبیات و علوم انسانی ،گروه تکنولوژی آموزشی
، ۱۳۸۴-۱۳۸۵
[۱۳۰]ص .جدول،نمودار
چاپی
کتابنامه: ص [۱۲۲-۱۳۰]
کارشناسی ارشد
تکنولوژی آموزشی
دانشگاه اراک ،دانشکده ادبیات و علوم انسانی ،گروه تکنولوژی آموزشی
هدف از این پژوهش هنجاریابی فرم فارسی مقیاس نگرش نسبت به تکنولوژی درآموزش بین معلمین استان اصفهان می باشد این مقیاس بر اساس ترجمه فرم (نگرش نسبت به تکنولوژی در آموزش) ترکیه می باشد