بررسی رابطه بین هوش فرهنگی با سازگاری اجتماعی و سلامت اجتماعی در بین دانشجویان دانشگاه های علوم پزشکی ساکن خوابگاه شهر تهران در سال 1400
[پایان نامه]
Investigating the relationship between cultural intelligence with social adjustment and social health among students living in dormitories in Tehran in 1400
علوم توان بخشی و سلامت اجتماعیUniversity of Social Walfare and Rehabilitation
۱۴۰۱
۸۳ص.
پیوست
19
12
۱۴۰۱/۰۷/۲۰
مقدمه: هوش فرهنگی دامنه جدیدی از هوش است که ارتباط بسیار زیادی با محیط های زندگی و کاری دارد و تحت تأثیر متغیرهای مختلفی از جمله سازگاری اجتماعی و سلامت اجتماعی قرار دارد. هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین هوش فرهنگی با سازگاری اجتماعی و سلامت اجتماعی در بین دانشجویان ساکن خوابگاه شهر تهران در سال 1400 می باشد. روش: روش پژوهش حاضر همبستگی می¬باشد و جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان دانشگاه های علوم پزشکی ساکن خوابگاه در شهر تهران بودند. روش نمونه گیری به صورت خوشه ای و در دسترس انتخاب شد. تعداد حجم نمونه 213 نفر بود. برای جمع آوری داده های پژوهشی از پرسشنامه های هوش فرهنگی آنگ و همکاران (2004)، سازگاری اجتماعی بل (1961) و سلامت اجتماعی کییز (2004) استفاده شد. داده ها با نرم افراد SPSS نسخه بیست و یک تجزیه و تحلیل شد. یافته¬ها: نتایج پژوهش نشان داد بین سازگاری اجتماعی و هوش فرهنگی در سطح (01/0 ≥P) رابطه منفی و معکوس و بین سلامت اجتماعی و هوش فرهنگی در سطح (01/0 ≥P) رابطه مثبت و مستقیم وجود دارد. نتایج مدل رگرسیون نشان داد با افزایش یک نمره به هوش فرهنگی، میانگین نمره سازگاری اجتماعی حدود 1/0 کاهش و میانگین سلامت اجتماعی حدود 4/0 افزایش می یابد. نتیجه گیری: به طور کلی می توان گفت به هر میزانی که هوش فرهنگی دانشجویان بیشتر باشد، سلامت اجتماعی و سازگاری اجتماعی آنها نیز افزایش می یابد و با کاهش هوش فرهنگی، سلامت اجتماعی و سازگاری اجتماعی دانشجویان نیز کاهش می یابد. کلید واژه¬ها: سلامت اجتماعی؛ سازگاری اجتماعی؛ هوش فرهنگی؛ دانشجویان.
Introduction: Cultural intelligence is a new domain of intelligence that is very much related to living and working environments and is affected by various variables such as social adjustment and social health. The aim of this study was to investigate the relationship between cultural intelligence with social adjustment and social health among students living in dormitories in Tehran in 1398.Method: The method of the present study is correlation and the statistical population included all students of medical universities living in dormitories. The sampling method was selected as a cluster and available. The sample size was 213 people. To collect research data, the cultural intelligence questionnaires of Ang et al. (2004), Bell Social Adjustment (1961), and Kieys Social Health (2004) were used. Data were analyzed with SPSS software version 21.Results: The results showed that there is a negative and inverse relationship between social adjustment and cultural intelligence at the level (P≥ 0.01), but there is a positive and direct relationship between social health and cultural intelligence at the level (P≥ 0.01). The results of the regression model showed that by increasing a score to cultural intelligence, the average score of social adjustment decreases by about 0.1, and the average of social health increases by about 0.4.Conclusion: In general, it can be said that with the increase of the cultural intelligence of students, the more their social health and social adjustment increases, and with the decrease of cultural intelligence, the social health and social adjustment of students also decreases.Keywords: Cultural Intelligence; Social Adjustment; Social Health; Students