عنوان

بررسی تاثیر استفاده ازLeap motion"" بر بهبود عملکرد دست در کودکان فلج مغزی نوع اسپاستیک دوطرفه

۳۴۴۷پ

فارسی

بررسی تاثیر استفاده ازLeap motion"" بر بهبود عملکرد دست در کودکان فلج مغزی نوع اسپاستیک دوطرفه

[پایان نامه]

The Effects of Leap Motion on Improving Hand Function in Children with Bilateral Spastic Cerebral Palsy

علوم توان بخشی و سلامت اجتماعی University of Social Welfare and Rehabilitation

۱۴۰۱

۱۰۱ص.

پیوست

19

18

۱۴۰۱/۱۱/۲۳

بررسی تاثیر استفاده ازLeap motion"" بر بهبود عملکرد دست در کودکان فلج مغزی اسپاستیک دوطرفه مقدمه: فلج مغزی اصطلاحی است که برای طبقه بندی کودکان با ضایعات غیر پیشرونده در مغز در حال رشد بکار می رود. یکی از انواع فلج مغزی نوع اسپاستیک دوطرفه است. در این كودكان، توانایی محدود در دستکاری اجسام به عنوان یكی از عوامل محدودیت در فعالیت های روزمره است که می تواند از مهم ترین اهداف درمانی باشد.روش بررسی: این تحقیق، نیمه تجربی و از نوع مداخله ای به صورت قبل و بعد می باشدکه تاثیر مداخلات رایج کاردرمانی مبتنی بر "Leap motion" بر مهارت، قدرت و دامنه حرکتی اندام فوقانی کودکان فلج مغزی نوع دو طرفه اسپاستیک را بررسی می کند. مطالعه شامل سه مرحله بود: مرحله پایه به مدت 4 هفته، مداخلات رایج کاردرمانی در قالب جلسات 45 دقیقه ای انجام شد. مرحله دوم، فاز مداخله می باشد که به مدت 12 هفته، بخشی از جلسات مداخلات رایج کاردرمانی (20 دقیقه) به تمرینات مربوط به "Leap motion" اختصاص یافت. مرحله نهایی نیز به مدت 4 هفته است که در این مدت تمرینات مربوط به "Leap motion" انجام نشد. یافته ها: اطلاعات جمع آوری شده توسط تحلیل چشمی نمودار در مورد هر کودک در زمینه مهارت دستی، قدرت و دامنه حرکتی مورد بررسی قرار گرفت. همچنین از Kendall's Tau-b و شاخص های غیر هم پوشانی در مورد مهارت دستی استفاده شد. یافته ها حاکی از بهبود در قدرت و عملکرد دستی کودکان است اما در دامنه مچ و آرنج تغییری مشاهده نشد.نتیجه گیری: نتایج تحقیق فرضیه ی موثر بودن مداخلات رایج کاردرمانی مبتنی بر "Leap motion" بر عملکرد و قدرت دستی را معنا دار تلقی نمود. این روش بدون عوارض جانبی است که همراه با انگیزه می باشد، لذا استفاده از این روش توصیه می گردد.کلمات کلیدی: فلج مغزی، "Leap motion"، اسپاستیک دوطرفه، عملکرد دستی، قدرت دست، دامنه حرکتی

Introduction: Cerebral palsy is a term used to classify children with non-progressive lesions in the developing brain. Bilateral spastic is the most common type of cerebral palsy. In these children, reduced ability to manipulate objects is one of the limiting factors in daily activities, which is one of the most important therapeutic goals.Methodology: With a single-subject quasi-experimental design, the effects of "Leap motion" on the skill, strength, and range of motion of the upper extremities in children with bilateral spastic cerebral palsy were investigated in our study. The study consisted of the following three phases: A 4-week baseline phase in which common occupational therapy interventions were provided in 45-minute sessions. The second phase involved a 12-week intervention where part of the usual occupational therapy sessions (20 minutes) was allocated to the "Leap motion" exercises. In the final phase, which lasted four weeks, the "Leap Motion" exercises were not performed.Results: The information collected Using visual analysis of graphs for each child in chart was examined for each child in terms of hand skills, strength, and range of motion. Also, Kendall's Tau-b and non-overlapping hand skill indicators were used. The findings indicated an improvement in children's hand strength and function; however, no changes were observed in the wrist and elbow range of motion.Conclusion: The results of the study confirmed the hypothesis that "Leap motion" is effective on manual performance and strength. Finally, using "Leap Motion" to improve hand function had no side effects and was associated with increased child's engagement in treatment, therefore the adoption of this method is recommended.Keywords: Cerebral Palsy, "Leap Motion", Bilateral spasticitic, Hand Function, Hand Strength, Wrist Range of Motion, Elbow Range of Motion

فلج مغزی

Cerebral Palsy

صباغی سلوکی، سجاد

Sabbaghi, Sajad

فطوره چی ، سعید

ایران

دانشگاه علوم توان بخشی و سلامت اجتماعی

20221002

D

TF

279226

a

Y