عنوان

مقایسه اثربخشی دو روش دستکاری انگیزشی و نوروفیدبک بر توجه، نقصان کنترل مهاری و رفتارهای جستجوی پاداش در کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه/بیش فعالی

ط۱۳۳۸

فارسی

مقایسه اثربخشی دو روش دستکاری انگیزشی و نوروفیدبک بر توجه، نقصان کنترل مهاری و رفتارهای جستجوی پاداش در کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه/بیش فعالی

[طرح‌های تحقیقاتی و پروژه‌ها]

سیامک طهماسبی گرمتانی

علیرضا کریم پور وظیفه خورانی

علوم توان بخشی و سلامت اجتماعیUniversity of Social Welfare and Rehabilitation

۱۳۹۹

مقدمه : هدف مطالعه حاضر مقایسه اثربخشی دو روش دستکاری انگیزشی و نوروفیدبک بر توجه، نقصان کنترل مهاری و رفتارهای جستجوی پاداش در کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه/ بیش فعالی بود. روش : پژوهش حاضر یک مطالعه نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون، پس آزمون ، پیگیری و گروه کنترل بود. جامعه پژوهش حاضر کودکان 7 تا 12 ساله مبتلا به اختلال نقص توجه/ بیش فعالی بودند. برای نمونه گیری در این پژوهش از روش نمونه گیری در دسترس استفاده شد. حجم نمونه براساس هدف و روش پژوهش90 نفر انتخاب شد. در این مطالعه نوروفیدبک و دستکاری انگیزشی به عنوان مداخله بر روی گروه مداخله پیاده شد که هر کدام 12 جلسه و هر جلسه به مدت 45 دقیقه انجام شد. از آزمون خطرپذیری بادکنکی ، آزمون عملکرد پیوسته و آزمون برو/ نرو برای گرداوری داده ها در مراحل پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری استفاده گردید و داده ها با استفاده از روش آماری MANCOVA در SPSS-23 تحلیل گردید.یافته ها : با کنترل اثرات پیش آزمون بر پس آزمون در آزمون تحلیل کوواریانس، تفاوت میان گروه ها در پس آزمون از لحاظ آماری در بین متغیرهای تکانشگری، حساسیت به پاداش، نقص توجه و نقصان کنترل مهاری به ترتیب در سطح 01/0P< ، 05/0 P< ، 05/0P< و 01/0 P< معنادار بود. همچنین نتایج آزمون تعقیبی LSD نشان داد روش نوروفیدبک با 66/4 M= نسبت به روش دستکاری انگیزشی با 80/2 M= در مقایسه با گروه کنترل بر روی متغیرهای مورد مطالعه تاثیر بیشتری داشته است که در سطح 01/0 P< معنادار بود. اما میزان تفاوت میانگین دستکاری انگیزشی (80/2 M= ) در مقایسه با گروه کنترل در سطح 05/0 P< معنادار بود که نشان می دهد نوروفیدبک در مقایسه با دستکاری انگیزشی بر روی متغیرهای مورد مطالعه اثربخش تر است. بحث و نتیجه گیری: فعال سازی ارادی مناطق دوپامینرژیک مغز به وسیله نوروفیدبک و دستکاری انگیزشی منجر به کنترل درون زا دوپامین در این ساختارها می شود و این امر می تواند منتهی به موفقیت در تنظیم مقررات یا کنترل مهاری وکاهش اعمال تکانشی گردد. کلید واژه ها: نوروفیدبک، دستکاری انگیزشی، رفتارهای جستجوی پاداش، نقصان کنترل مهاری، توجه، اختلال نقص توجه/ بیش فعالی.

Title: Comparison of effectiveness of neurofeedback and motivational manipulation on attention, inhibitory control and reward seeking behaviors in 7- to 12-year-old children with Attention deficit/ hyperactivity disorder.Objective: Purpose of the present study was Comparison of effectiveness of neurofeedback and motivational manipulation on attention, inhibitory control and reward seeking behaviors in 7- to 12-year-old children with Attention deficit/ hyperactivity disorder.Methods: The present study was a semi-experimental study with pretest, posttest, follow-up stages and two treatments methods and one control group. Population of this study were 7 to 12 years-old children with ADHD. We used the Convenience Sampling and our sample size based on method and aim of study were 90 people. Neurofeedback and Motivational manipulation were as intervention methods. These methods implemented for 12 sessions and every session was 45 mins. Also, we used balloon analogue risk task, go/no go task and continuous performance task for collecting of data. We used MANCOVA test by SPSS Ver.23. for analysis of data. Results: By controlling of pretest on posttest in MANCOVA test, difference of intervention groups in posttest between impulsivity, sensitivity to reward, attention deficit and inhibitory control deficit variables were significant in p<0.01, p<0.05, p<0.05 and p<0.01 levels respectively. Also, the results of least significant difference (LSD) test showed that neurofeedback method with M= 4.66 (p<0.01) than to motivational manipulation method with M= 2.80 (p<0.05) in comparison with control group on studied variables was more effect. Conclusions: Voluntary activation of dopaminergic regions of the brain by neurofeedback and motivational manipulation leads to endogenous dopamine control in these structures, leading to successful regulation or inhibitory control and reduced cravings, which reduces impulsivity, delay discounting, and sensitivity to reward.Keywords: ADHD, Neurofeedback, Motivational manipulation, Attention, Inhibitory control, Reward seeking behaviors.

Comparison of effectiveness of neurofeedback and motivational manipulation on attention, inhibitory control and reward seeking behaviors in 7- to 12-year-old children with Attention deficit/ hyperactivity disorder

نوروفیدبک

Neurofeedback

طهماسبی، سیامک

کریم پور، علیرضا

ایران

20221024

D

XF

272498

a

Y