عنوان

بررسی میزان شیوع اختلالات عضلانی-اسکلتی وعوامل مرتبط باآن دربین معلمان زن در شهرکابل

۳۲۵۶پ

فارسی

بررسی میزان شیوع اختلالات عضلانی-اسکلتی وعوامل مرتبط باآن دربین معلمان زن در شهرکابل

[پایان نامه]

The Prevalence Of Musculoskeletal Disorder And Its Related Factors Among Female Teachers in Kabul City

دانشگاه علوم توان بخشی و سلامت اجتماعیUniversity of social Welfare and Mental Health Sciences

۱۴۰۰

۷۹ص.

پبوست

19

11

۱۴۰۰/۰۲/۲۸

اختلالات عضلانی – اسکلتی (MSD) یکی از شایع ترین و مهم ترین مشکلات بهداشت حرفه ای جمعیت های شاغل در سراسر دنیا به شمار می رود که بعضی از گروههای شغلی مانند معلمین ، بدلیل ویژگیهای شغلی ، بیشتر در معرض اختلالات عضلانی – اسکلتی هستند.هدف از مطالعه حاضر بررسی میزان شیوع اختلالات عضلانی – اسکلتی وعوامل مرتبط باآن دربین معلمان زن درشهرکابل می باشد.میتود : مطالعه حاضر ازنوع اپیدمیولوژیک توصیفی – تحلیلی بوده که براساس معیارهای ورود 285 معلم به صورت تصادفی از مدرسه دولتی و خصوصی وارد این مطالعه شدند و.از طریق پرسشنامه های مربوطه، اطلاعاتی از مشخصه های فردی ،شغلی وروحی روانی جمع آوری گردیدنتایج : میزان شیوع اختلالات عضلانی -اسکلتی دربازه زمانی شش ماهه در ناحیه کمر 55% ، گردن 43% ، زانو 41% ، پشت 39% ، مچ پا30% ، مچ دست 28%، شانه 26% ، ران 20% وآرنج 15% بدست آمده است. ارتباط معنی داری بین وزن ، سن، مقطع تحصیلی ، نوع مدرسه، ساعات کاری، سابقه کاری،ورزش، شاخص توده بدنی، حقوق و مدرک تحصیلی وجود داشت..نوشتن روی تخته درکلاس، پاسچرنامناسب حین تدریس،بررسی تکالیف و تصیحیح برگه های امتحانی دانش آموزان و عدم میز وصندلی از عوامل خطر مربوط به این اختلالات شناسایی شد.نتیجه گیری : شیوع اختلالات عضلانی – اسکلتی دربین معلمان زن شهرکابل از شیوع بالایی برخورداربودکه عواملی مانند وزن، سن، مقطع تحصیلی، نوع مدرسه، ساعت کاری، سابقه کاری،ورزش،شاخص توده بدنی،سیگار و مدرک تحصیلی بطور معنی داری خطر ابتلا به این نوع اختلالات را در معلمان افزایش میداد.کلمات کلیدی: شیوع، اختلالات عضلانی اسکلتی، معلمان زن، اختلالات عضلانی اسکلتی

Background: Musculoskeletal Disorders (MSD) is one of the most common and important occupational health problems in working populations around the world. Some occupational groups, such as teachers, are more prone to musculoskeletal disorders due to occupational characteristics. The aim of this study was to investigate the prevalence of musculoskeletal disorders and related factors among female teachers in Kabul.Methods: This study is a descriptive-analytical epidemiological study that involved 285 teachers form public and private school in the study randomly based on the inclusion criteria. Through relevant questionnaires, information was collected from personal, occupational and psychological characteristics.Results: The prevalence of musculoskeletal disorders in the six-month period was 55% in the lumbar region, 43% in the neck, 41% in the knee, 39% in the back, 30% in the ankle, 28% in the wrist, 26% in the shoulder, 20% in the thigh and 15% in the elbow. There was a significant relationship between weight, age, level of education, working hours, work experience, sports, body mass index, salary and education (P< 0/05). Writing on the board in the classroom, inappropriate posture during teaching, reviewing homework and checking students' exam papers, lack of desk and chair were identified as risk factors related to this disorder.Conclusion: The prevalence of musculoskeletal disorders is high among female teachers in Kabul. Factors such as weight, age, level of education, and type of school, working hours, work experience, exercise, body mass index, smoking and education significantly increase the risk of this type of disorder among female teachers.Keyword: Prevalence of MSD _ female teachers_ musculoskeletal disorder

اختلالات عضلانی اسکلتی

musculoskeletal disorder

احمدی، آمنه

Ahmadi, Amene

ابوالحسنی، حمید

نودهی مقدم، افسون

ایران

دانشگاه علوم توان بخشی و سلامت اجتماعی

20210913

D

TF

279226

a

Y