عنوان

تاثیر برنامه والد- کودک فرانک برارتقاء مهارت های زبان و گفتار کودکان کم شنوای زیر ۳ سال

IR

۲۹۹۶پ

فارسی

IR

تاثیر برنامه والد- کودک فرانک برارتقاء مهارت های زبان و گفتار کودکان کم شنوای زیر ۳ سال

[پایان‌نامه]

.Effect of Faranak Parent Child Mother Goose Program(PCMGP) on improving speech and language skills of children 0-3 years old hearing impaired children

علوم بهزیستی و توانبخشی University of Social Welfare and Rehabilitation))

، ۱۳۹۸

ی،۱۲۸ص.

پیوست

چاپی

کارشناسی ارشد

روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی Psychology and Education of Exceptional Children

۱۳۹۸/۰۶/۳۰

علوم بهزیستی و توانبخشی University of Social Welfare and Rehabilitation))

زمینه و هدف :شنوایی مهمترین پایه و اساس اکتساب زبان است .کم‌شنوایی می‌تواند مهارت‌های زبان و گفتاری کودکان کم‌شنوا را بسیار متاثرکند .برنامه والد کودک فرانک یک برنامه گروهی با تاکید بر شعر،لالایی و قصه است که بر پایه نظریات دلبستگی و اصول زبانشناسی کودک تدوین شده است و به عنوان یک برنامه مداخله زودهنگام بکار می‌رود .پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر برنامه والد- کودک فرانک بر ارتقاء وضعیت زبان و گفتار کودکان کم‌شنوا طراحی و اجرا شد .روش بررسی :مطالعه نیمه تجربی حاضر با چینش پیش آزمون-پس آزمون در دو گروه مداخله و کنترل طراحی و اجرا شد .شرکت کنندگان در این پژوهش شامل ۲۲ نفر از مادران دارای کودک کم‌شنوای زیر سه سال (۳ دختر، ۸ پسر در گروه مداخله و ۵ دختر و ۶ پسر در گروه کنترل) از ۴ تا ۳۶ ماهه که درسال ۱۳۹۸ ۱۳۹۷ به مرکز توانبخشی کرج مراجعه کرده بودند و طریق نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند .در این تحقیق از پرسشنامه سنجش مهارت‌های رشدی نیوشا استفاده شد .داده‌ها با استفاده از تحلیل کووارانس یکراهه در نرم افزار SPSS و با سطح خطای نوع اول ۰/۰۵ تحلیل شد .یافته ها :با توجه به نتایج تحلیل کوواریانس یکراهه، مداخله صورت گرفته موجب بهبود مهارت رشدی( زبان و گفتار) گروه مداخله در مقایسه به گروه کنترل شد( ۰/۷۸۶=Eta۰۰۰۱،۰/۲ p <؛ ۶۹/۸۷ .=F)با توجه به ضریب مجذور اتا مشخص شد که مداخله صورت گرفته موجب ایجاد تفاوت ۷۹ درصدی بین دو گروه مداخله و کنترل شده است .نتیجه گیری :مطابق یافته‌های این پژوهش، برنامه والد کودک فرانک بر زبان و گفتار کودکان کم‌شنوا تاثیر مثبتی داشت .بنابراین می‌توان برنامه فرانک را به عنوان روش مناسب در برنامه‌های مداخله زودهنگام در کودکان کم‌شنوا بکار برد .واژگان کلیدی :کم‌شنوایی، مهارت‌های زبانی ، برنامه والد کودک فرانک، مداخله زودهنگام

language acquisition is strongly related to the auditory sense so hearing loss can greatly affect the speech and language skills of deaf children. Faranak Parent Child Mother Goose Program( Faranak PCMG) , the Persian version of PCMG program is a group program focusing on poetry, lullaby and storytelling, based on attachment theories and is successfully used as an early intervention program for deaf children. The present study seeks to investigate the effectiveness of the Faranak-PCMG program on promoting the language and speech skills of deaf children under three. Methods: This study is a quasi-experimental study with pre-test and post-test design with control group. Participants in this study included 22 mothers with deaf children (3 females,8 males in intervention group and 5 females and 6 males in control group ) with age ranging from 4 to 36 months, referred to a Rehabilitation Center in Karaj City in Iran this year. We used a non-random available sampling method. In this study, Niusha Developmental Skills Questionnaire was used as our tool. Results: The data were analyzed using two-sample t-test and covariance. Results revealed that according to Eta squared coefficient (0.786), the mean speech and language scores of the intervention group were significantly higher than that of the control group in all sub tests. Conclusion: According to the findings, Faranak PCMG program promotes Speech and language skills of deaf children. This program can be used as an appropriate approach in early intervention programs for deaf children as an early intervention program. Keywords: Hearing loss, Language skills, Parent Child Mother Goose, Early intervention.

ba

.Effect of Faranak Parent Child Mother Goose Program(PCMGP) on improving speech and language skills of children 0-3 years old hearing impaired children

Hearing loss

کم‌شنوایی

Hearing loss

عزیززاده، افسانه

Azizzadeh,Afsaneh

موللی، گیتا

ظریفیان، طلیعه

ایران

دانشگاه علوم توان بخشی و سلامت اجتماعی

2996t.pdf

محرمانه

محرمانه

2996t.pdf

1713725

مرجع

متن

0

۶۹۹۲پ

محل نگهداری: دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی

نمایه‌سازی قبلی

چاپی-الکترونیکی

TF

1

a

Y