عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
IR
۲۳۷۲پ
فارسی
IR
بررسی واژگان درکی و بیانی کودکان 8 تا 16 ماهه ی فارسی زبان دارای شکاف کام و لب و مقایسه ی آن با همتایان طبیعی
[پایان‌نامه]
Evaluation of receptive and expressive vocabularies in 8-16 months-old children with cleft lip and palate
علوم بهزیستی و توانبخشی University of Social Welfare and Rehabilitation))
، ۱۳۹۵
۸۲ص.
پیوست
چاپی
کارشناسی‌ارشد
گفتاردرمانی Speech and Language Pathology
علوم بهزیستی و توانبخشی University of Social Welfare and Rehabilitation))
زمینه و هدف :یکی از مؤلفه های پیش بینی کننده ی نقایص زبانی ، محدود بودن خزانه ی واژگان اولیه ی کودک است .محدودیت در خزانه واژگان اولیه، می تواند منجر به محدودیت در عملکرد دیگر حوزه های زبانی هم بشود . این مطالعه با هدف بررسی واژگان درکی و بیانی کودکان 8 تا 16 ماهه ی دارای شکاف لب و کام به عنوان یک پیش بینی کننده ی رشد حوزه های دیگر زبانی، انجام شد .روش بررسی :برای انجام این بررسی از پرسش نامه ی فهرست برقراری ارتباط مک آرتور-بیتز (CDI) استفاده شد .در این مطالعه 30 کودک دارای شکاف کام /لب و کام که به کلینیک شکاف لب و کام اصفهان مراجعه کرده بودند مورد بررسی قرار گرفتند، و در نهایت نتایج آن با 30 کودک بدون شکاف لب و کام مقایسه شد .یافته ها :نتایج این مطالعه نشان داد که کودکان مبتلا به شکاف لب و کام از نظر تعداد واژگان درکی اختلاف معناداری با گروه کودکان طبیعی نداشتند، ولی از نظر تعداد واژگان بیانی عقب تر از گروه کودکان طبیعی بودند و تفاوت دو گروه از نظر محاسبات آماری معنی دار بود .نتیجه گیری :نتایج این پژوهش نشان داد کودکان دارای شکاف لب و کام دارای تاخیر در رشد تعداد واژگان بیانی هستند که با توجه به تاثیر آن بر سطوح بالاتر زبان و خواندن و نوشتن این کودکان، اهمیت تاکید بر ارزیابی و مداخلات زودهنگام در شکاف لب و کام را بیش از پیش روشن می سازد .واژگان کلیدی :واژگان درکی، واژگان بیانی، شکاف لب و کام، کودکان 8 تا 16 ماهه
One of the factors predicting language impairments is an early limited lexicon in children. An early limited lexicon can also lead to limited performances in other language areas. This study was aimed to examine receptive and expressive vocabulary in 8-16 month-old children with cleft lip and palate as a predictor of development in other language areas. Method: the MacArthur-Bates Communicative Development Inventory (CDI) was used to collect data. 30 children with cleft lip and palate who had visited the Isfahans cleft lip and palate team were analyzed, and compared to 30 children without cleft lip and palate. Findings: according to the study results, there was no significant difference between the children with cleft lip and palate and the normal children in terms of the number of receptive words, but the children with cleft lip and palate had significantly less expressive words than the normal children. Conclusion: the study results indicated that children with cleft lip and palate experience a delay in the development of the number of expressive words, and this delay affects higher levels of language; and reading and writing skills of these children. This indicates the importance of providing early evaluations and interventions for children with cleft lip and palate. Keywords: receptive vocabulary, expressive vocabulary, cleft lip and palate, 8-16 months-old children
ba
Evaluation of receptive and expressive vocabularies in 8-16 months-old children with cleft lip and palate
receptive vocabulary
واژگان درکی
receptive vocabulary
صداقتی، لیلا
Sedaghati,Leila
دارویی، علی اکبر
درخشنده، فاطمه
ملکی، بهزاد
ایران
دانشگاه علوم توان بخشی و سلامت اجتماعی
2372t.pdf
محرمانه
محرمانه
2372t.pdf
2047208
مرجع
متن
0
۲۷۳۲پ
محل نگهداری: دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی
نمایه‌سازی قبلی
چاپی-الکترونیکی
TF
1
a
Y
