مقایسه توانایی جهت یابی کودکان مبتلا به اختلال پردازش شنوایی) مرکزی (با کودکان هنجار در محدوده سنی ۸ تا۱۱ سال
[پایاننامه]
Comparison between the lateralization ability of children with (central) auditory processing disorders and normal children ranging in age from 8 to 11 years
علوم بهزیستی و توانبخشیUniversity of Social Welfare and Rehabilitation))
، ۱۳۹۲
هفت،۹۶ص.
پیوست
چاپی
کارشناسی ارشد
شنوایی شناسی Audiology
۱۳۹۲/۱۰/۱۴
علوم بهزیستی و توانبخشیUniversity of Social Welfare and Rehabilitation))
جهت یابی شنیداری بر اساس پردازش نشانه های زمانی و شدتی بین دو گوش در دستگاه مرکزی حاصل می شود .این مطالعه با هدف بررسی وضعیت جهت یابی شنیداری در کودکان مبتلا به اختلال پردازش شنوایی) مرکزی (C)APD (انجام شد .روش بررسی گروه های مورد مطالعه شامل 15 کودک دختر و پسر مبتلا به (C)APD 8 تا 10 ساله و 80 کودک هنجار دختر و پسر در محدوده سنی 8 تا 11 سال و با آستانه شنوایی کم تر از dB HL 20تفاوت آستانه های بین گوشی کم تر از 5 دسی بل بودند .علایم رفتاری و عدم موفقیت در حداقل دو آزمون پردازش شنوایی از معیارهای انتخاب گروه ناهنجار بود .عملکرد جهت یابی بوسیله اعمال تاخیر زمان بین دو گوش از880 - تا +880میکروثانیه و تفاوت شدت بین دو گوش از10 - تا10 + دسی بل با دو محرک نویز بالاگذر و پایین گذر) با فرکانس قطع2 کیلوهرتز (بررسی شد .جهت توصیف عملکرد جهت یابی از نمودار پراکندگی و برای مقایسه داده های دو گروه از آزمون تی مستقل استفاده شد .یافته ها در مطالعه حاضر با استفاده از علایم زمانی و شدتی بین دو گوش 9 موقعیت های فرضی در سطح افق جهت بررسی وضعیت جهت یابی شنیداری در کودکان مبتلا به (C)APD شبیه سازی شد .در اکثر مبتلایان به (C)APD دو نوع ناهنجاری در عملکرد جهت یابی مشاهده شد. 1- پراکندگی بارز در پاسخ های جهت یابی2 - جهت گیری تمام پاسخ ها به نواحی جانبی .میانگین خطای آزمون ها در 6/86 درصد آن ها افزایش قابل توجهی نسبت به کودکان هنجار داشت .(>(001/0p نتیجه گیری نتایج حاصل موید نقص جهت یابی و پردازش علایم دو گوشی در غالب کودکان مبتلا به اختلال پردازش شنوایی)مرکزی (است . کلمات کلیدی :اختلال پردازش شنوایی)مرکزی(، مکان یابی، جهت یابی، شنوایی دو گوشی
Background Auditory lateralization is the result of processing of interaural time and intensity cues in the central auditory system .The aim of the present study was to assess the auditory lateralization ability in children with (central) auditory processing disorder (C) APD. Methods Participants were divided in two groups: 15 children with Central Auditory Processing Disorder (8-10 years) and 80 normal children (8-11 years) from both genders with pure-tone air-conduction thresholds better than 20 dB HL bilaterally and interaural pure tone threshold difference better than 5 dB. All subjects had normal IQ and normal otoscopy. Behavioral symptoms and the failure at least in two of auditory processing tests were the inclusion criteria for children with (C) APD. Lateralization performance were determined by interaural time difference(ITD) ranging from -880 to +880 microsecond and interaural Intensity difference(IID) ranging from -10 to +10 dB for high pass and low pass noise(2 KHZ cut off point). Scatter graph was used to describe the auditory lateralization performance and Independent T-test was used to compare the two groups. Results In the present study 9 imaginary positions were simulated in horizontal plane by ITD and IID to evaluate the auditory lateralization performance in normal and children with (C) APD. Two major types of abnormalities were revealed in the lateralization performances: 1- completely disoriented, 2- side-oriented. 86.6 of (C) APD children showed significant increase in mean of test errors compared with normal ones (p<0.001). Conclusion The study supports the hypothesis that most children with (C) APD have poor auditory lateralization and abnormal processing of binaural cues. Key words: Auditory processing disorder, localization, lateralization, binaural hearing
ba
Comparison between the lateralization ability of children with (central) auditory processing disorders and normal children ranging in age from 8 to 11 years