عنوان

اثر بخشی آموزش مهارت‌های اجتماعی بر اعتیاد به اینترنت در مراجعه کنندگان به کافی‌نت‌های شهرستان خمین

IR

۱۶۸۸پ

فارسی

IR

اثر بخشی آموزش مهارت‌های اجتماعی بر اعتیاد به اینترنت در مراجعه کنندگان به کافی‌نت‌های شهرستان خمین

[پایان‌نامه]

Effectiveness of social skills education on internet addiction in the citys cafes references khomein

علوم بهزیستی و توانبخشی University of Social Welfare and Rehabilitation))

، ۱۳۹۲

ج،۱۰۹ص.

پیوست

چاپی

کارشناسی ارشد

مددکاری اجتماعی Social work

علوم بهزیستی و توانبخشی University of Social Welfare and Rehabilitation))

عنوان :بررسی اثر بخشی آموزش مهارت‌های اجتماعی بر اعتیاد به اینترنت در مراجعه کنندگان به کافی‌نت‌های شهرستان خمین طرح مسئله :این پژوهش به منظور تعیین اثر بخشی آموزش مهارت‌های اجتماعی بر مراجعه کنندگان به کافی نت‌های شهرستان خمین انجام شده است .روش.:طرح مورد استفاده در این پژوهش، طرح نیمه آزمایشی) پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل همتا (است.جمعیت مطالعه، کلیه مراجعه کنندگان به کافی‌نت‌های شهرستان خمین در سه ماهه اول سال 1391 بودند .با اجرای پرسشنامه اعتیاد به اینترنت یانگ در مراجعه کنندگان به کافی‌نت‌ها 60 نفر در دو گروه مداخله (30نفر (و کنترل(30نفر (قرار گرفتند .گروه مداخله به مدت ا ماه، تحت 8 جلسه آموزش گروهی مهارت‌های اجتماعی قرار گرفت .گروه کنترل تحت مداخله نما) جلسات بحث و بررسی پیرامون اینترنت و مشکلات آن ( قرار گرفتند و در پایان از هر دو گروه پس‌آزمون گرفته شد و 1 ماه بعد نیز پیگیری انجام گرفت .یافته‌ها :نتایج آزمون تحلیل کوواریانس و t و نشان داد که آموزش مهارت‌های اجتماعی موجب کاهش معنادار (05/0>p)میانگین نمره اعتیاد به اینترنت یانگ در گروه مداخله شده است .نتایج :آموزش مهارت‌های اجتماعی را می‌توان روش آموزشی مناسبی جهت کاهش اعتیاد به اینترنت دانست .کلید واژه :مهارت‌های اجتماعی، اعتیاد به اینترنت،کافی‌نت

2 showed social skills trainings has caused to considerable decreases (p<0.05) on average of Yang internet addiction scores.Results: Training social skills can be considered suitable for reducing internet addiction.Keywords: social skills, internet addiction, cafe‌ Objective: This study was done to determine the effect of training social skills on cafes customers in Khomein city. Method: The used scheme is a semi-testable scheme (pretest-posttest with control group). The studied society was referred to Khomein cafes at first three monthes of 1391. With surveying Yang internet addiction quastionnaires, 60 people were considered to two groups of intervention (30 people) and control (30 people). the intervention group has been trained with social skills for one month (eight sessions) while the control group recieved quasi-intervention (discussion on internet and its problems). At the end, both groups were post-tested and were followed up a month later. Findings: The analysis of co-variance, t and

ba

Effectiveness of social skills education on internet addiction in the citys cafes references khomein

social skills

مهارت های اجتماعی

social skills

بزرگی، فائزه

Bozorgi,Faezeh

معتمدی، هادی

رفیعی، حسن

ایران

دانشگاه علوم توان بخشی و سلامت اجتماعی

1688t.pdf

محرمانه

محرمانه

1688t.pdf

2209352

مرجع

متن

0

۸۸۶۱پ

محل نگهداری: دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی

نمایه‌سازی قبلی

چاپی-الکترونیکی

TF

1

a

Y