عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
IR
۱۴۶۸پ
فارسی
IR
اثربخشی وسیله آموزشی سینا بر دقت خواندن دانش آموزان عقب مانده ذهنی آموزش پذیر پایه‌های سوم تا پنجم ابتدایی شهر بجنورد
[پایان‌نامه]
The effect of Sina educational instrument on reading accuracy of students 3-5 elementary grades educable mentally retarded in Boujnurd city
علوم بهزیستی و توانبخشی university of social welfare and rehabilitation))
، ۱۳۸۹
د،۷۳ص.
پیوست
چاپی
کارشناسی ارشد
روانشناسی بالینی و آموزش کودکان استثناییEducation and payschology of execptional children
۱۳۸۹/۰۳/۰۲
علوم بهزیستی و توانبخشی university of social welfare and rehabilitation))
هدف از این پژوهش بررسی اثر بخشی وسیله آموزشی سینا بر دقت خواندن در دانش آموزان عقب مانده ذهنی آموزش پذیر است .این پژوهش تجربی از نوع پیش آزمون‍ـ پس آزمون با گروه کنترل است .جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان عقب مانده ذهنی آموزش پذیر پایه سوم، چهارم و پنجم ابتدایی شهر بجنورد در سال تحصیلی - ۱۳۸۷ ۸۸میباشد .نمونه شامل ۲۸نفر) ۱۴نفر گروه آزمایش و ۱۴نفر گروه کنترل (است که پس از لحاظ کردن ملاکهای ورود به مطالعه، انتخاب شدند .گروه آزمایش با استفاده از وسیله آموزشی سینا آموزش دیده و گروه کنترل از آموزش جاری مدرسه برخوردار شدند .نتایج نشان داد میانگین نمرات گروه آزمایش در مولفههای جانشینی، تلفظ اشتباه، حذف حرف و کلمه، و جابجایی کمتر از گروه کنترل است >( (p ۰/۰۵ولی در مولفههای افزودن حرف و کلمه و بازگویی اصلاحی تفاوتی آماری معناداری ندارند <( .(p ۰/۰۵ نتیجه اینکه استفاده از وسیله آموزشی سینا بر دقت خواندن دانش آموزان عقب مانده ذهنی آموزش پذیر پایه سوم تا پنجم ابتدایی، موثر است .واژههای کلیدی :دقت خواندن، دانش آموزان عقب مانده ذهنی آموزش پذیر، وسیله آموزشی سینا
posttest design with control groups.Statistical universe included all educational mentally retarded studying in 3-5 elementary grade in Boujnurd city .the samples include 28(14 and 14 with subject in control) selected after considering of interring criteria. The sample consist of 28(14 in experimental and 14 in control) selected considering internal criteria. Experimental group recived traning by Sina educational instrument but control group is inclouded routin school traning.the means of marks in experimental group in items of substitutions, wrong pronunciation, Omission of a letter and word, addition and Transmission were lower than in control group (p< ./05) but in items addition of a letter and word,and correctional repeat there was not any statistically significant difference(p>. /05).The use of Sina educational instrument was effective on reading accuracy of educable mentally retarded students.Key words: reading accuracy, mentally retarded students, Sina educational instrument ت The aim of the study is to consider the effect of Sina educational instrument on reading accuracy of educable mentally retarded students.This study is experimental pretest
ba
The effect of Sina educational instrument on reading accuracy of students 3-5 elementary grades educable mentally retarded in Boujnurd city
دانش آموزان عقب مانده ذهنی آموزش پذیر
mentally retarded students
حسن زاده اول، مریم
Hasanzade Avval, Mrayam
بهرامی، هادی
سیما شیرازی، طاهره
ایران
دانشگاه علوم توان بخشی و سلامت اجتماعی
1468.pdf
محرمانه
محرمانه
1468.pdf
1666718
مرجع
متن
0
۸۶۴۱پایا
محل نگهداری: دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی
نمایه‌سازی قبلی
چاپی-الکترونیکی
TF
1
a
Y
