عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
IR
۱۳۹۵پ
فارسی
IR
بررسی اثربخشی نمایش عروسکی برافزایش مهارت های اجتماعی دختران کم توان ذهنی آموزش پذیر ۸ - ۱۲ سال شهر بجنورد
[پایان‌نامه]
The effect of Puppetry on Social Skills Increasing in Educable Mentally Retarded Girls (8-12) in Bojnord
علوم بهزیستی وتوانبخشی university of social welfare and rehabilitation))
، ۱۳۸۸
۱۲۹ص.
پیوست
چاپی
کارشناسی ارشد
مشاوره توانبخشی Counseling Rehabilitation
علوم بهزیستی وتوانبخشی university of social welfare and rehabilitation))
پژوهش حاضر به منظور بررسی اثربخشی نمایش عروسکی بر اف‍ـزایش مه‍ـارت ه‍ـای اجتم‍ـاعی دختران آموزش پذیر ۸ -۱۲سال انجام شد .یکی از بارزترین مشخصات این اف‍ـراد، ن‍ـاتوانی برق‍ـراری ارتباط موثر با جامعه است . مطالعه از نوع تجربی حقیقی بدون پیش ت‍ـست ب‍ـود.گ‍ـروه نمون‍ـه ای‍ـن پ‍ـژوهش مت‍ـشکل از ۳۰ دختر آموزش پذیر بود که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند ک‍ـه از می‍ـان آن ها ۱۵نفر به گونه تصادفی به گروه آزمایش و بقیه به گروه کنترل تخصیص یافتن‍ـد.گ‍ـروه آزم‍ـایش ب‍ـه مدت ۸جلسه تحت نظر محقق تحت آموزش مهارت ه‍ـای اجتم‍ـاعی ب‍ـا اس‍ـتفاده از نم‍ـایش عروس‍ـکی قرار گرفت و گروه کنترل روند عادی کلاس را طی کرد.بع‍ـد از پای‍ـان مداخل‍ـه آزم‍ـون رش‍ـد اجتم‍ـاعی واینلند از مادران هر دو گروه گرفته شد و داده ها با استفاده از آزمون تی م‍ـستقل م‍ـورد تجزی‍ـه و تحلی‍ـل قرار گرفت .نتایج نشان داد که نمایش عروس‍ـکی موج‍ـب اف‍ـزایش مه‍ـارت ه‍ـای اجتم‍ـاعی ، مه‍ـارت ه‍ـا ی ارتباطی و مهارت های روزمره زندگی شده ا ست>( .(p۰۰۱/۰این نتیجه با یافته ه‍ـای پ‍ـژوهش ه‍ـای دیگر تطابق دارد و قابلیت نمایش عروسکی را در افزایش مهارت های اجتماعی نشان می دهد .کلید واژه ها : نمایش عروسکی ، مهارت های اجتماعی ، کم توانان ذهنی ، دختران ک‍ـم ت‍ـوان آموزش پذی
only control group design.the sample was composed of 30 educable mentally retarded girls that selected by simple random sampling.15 people specificted in experimental group and others in control group.experimental group was educated social skills for 8 sessions by puppetry.the end of intervention ,Vineland Adaptive Scale , was done from girls mother and data analyzed by t-test .Results & Conclusion: Results showed puppetry increased social skills ,communication skills and daily activity skills (p<0/001).this result adapt by other researches and showed puppetry' s application in social skills training Key words: Puppetry , Social Skills , Mental Retardition , Educable Mentally Retarded girls ت Objective: This research was done in order to review effect of puppetr on social skills increasing in educable mentally retarded girls (8 12).Base on researches , 13 percent of each community is composed of mentally retarded persons and one of most important their traits is that they cant communicate as well.Methods & Materials: The type of this research was post
ba
The effect of Puppetry on Social Skills Increasing in Educable Mentally Retarded Girls (8-12) in Bojnord
Social Skills
مهارت های اجتماعی
Social Skills
رستمی، رقیه
یونسی، جلال
داورمنش، عباس
ایران
دانشگاه علوم توان بخشی و سلامت اجتماعی
1395.pdf
محرمانه
محرمانه
1395.pdf
925886
librarians
متن
0
۵۹۳۱پایا
محل نگهداری: دانشگاه علوم بهزیستی وتوانبخشی
نمایه‌سازی قبلی
چاپی-الکترونیکی
TF
1
a
Y
