عنوان
پدید آورنده
موضوع
رده
کتابخانه
محل استقرار
IR
۱۳۹۱پ
فارسی
IR
اثربخشی آموزش راهبردهای مقابله با فشارهای روانی بر کاهش تمایل به مخاطره‌جویی در نوجوانان ۱۴-۱۶ سال
[پایان‌نامه]
Effectiveness off coping training on the reduction of tendency to risk taking in 14-16 age adolescent
علوم بهزیستی وتوانبخشی university of social welfare and rehabilitation))
، ۱۳۸۷
۱۳۳ص.
چاپی
کارشناسی ارشد
مشاورهcounceling
علوم بهزیستی وتوانبخشی university of social welfare and rehabilitation))
این تحقیق با هدف بررسی اثر بخشی آموزش راهبردهای مقابله با فشار روانی ب‍ـر ک‍ـاهش تمای‍ـل ب‍ـه مخ‍ـاطرهج‍ـویی نوجوانان تا ۱۶ ۱۴سال انجام شده است . روش انجام آن شبه آزمایش‍ـی وطـرح آن از ن‍ـوع طـرح گروهه‍ـای کنت‍ـرل نامعادل است .جامعهی آماری کلیهی دانشآموزان هنرستانهای فنی روزانهی شهر دیواندره با مجموع ۲۸۰نفر ب‍ـوده که برای انتخاب نمونه تم‍ـام اف‍ـراد جامع‍ـه ب‍ـه پرسش‍ـنامهی تکانش‍ـگری آیزن‍ـک پاس‍ـخ گفتن‍ـد .در ادام‍ـه ۳۴نف‍ـر از دانشآموزان، که نمرهی بالایی در آزمون تکانشگری کسب کرده بودند، به عنوان نمونه انتخاب شدند آنها همچنین به آزمون شیوههای مقابله با فشار روانی لازاروس و فولکمن نیز پاسخ گفتند .سپس افراد به ص‍ـورت تص‍ـادفی در دو گروه جایگزین و این دو گروه به صورت تصادفی تقسیم و گروهها نیز به صورت تصادفی به گروههای آزم‍ـایش و کنترل نامگذاری شدند، پس از آن برای دانش آموزان گ‍ـروه آزم‍ـایش ب‍ـه م‍ـدت دو م‍ـاه ،هش‍ـت جلس‍ـهی آم‍ـوزش راهبردهای مقابله با فشار روانی برگزار شد، اما گروه کنترل برنامه ی عادی خود را دنبال کردند .در پایان جلسات به صورت همزمان از هر دو گروه پسآزمون تکانشگری آیزنک و شیوههای مقابله با فشار روانی لازاروس و ف‍ـولکمن به عمل آمد .دادههای جمعآوری شده برای آزمون فرضیهه‍ـای پژوهش‍ـی ای‍ـن تحقی‍ـق، ب‍ـا اس‍ـتفاده از آزم‍ـون ه‍ـای آماریt استودنت،t وابسته وکوواریانس مورد تحلیل آماری قرار گرفتند .یافته ها نشان دهنده این بود : ک‍ـه آم‍ـوزش راهبردهای مقابله با فشار روانی بر کاهش تمایل به مخاطره جویی دانشآموزان تاثیر داشته است .یعنی بین تمایل به مخاطره جویی گروه آزمایش وکنترل بعد از حذف اث‍ـر پ‍ـیشآزم‍ـون تف‍ـاوت معن‍ـیدار مش‍ـاهده ش‍ـد .در ارتب‍ـاط ب‍ـا فرضیهی دوم، ب‍ـین می‍ـانگین نم‍ـرات گ‍ـروه آزم‍ـایش و کنت‍ـرل پ‍ـس از ح‍ـذف ت‍ـاثیر پ‍ـیشآزم‍ـون در خ‍ـرده مقی‍ـاس تکانشگری تفاوت معنیدار مشاهده شد .یعن‍ـی آم‍ـوزش راهبرده‍ـای مقابل‍ـه ب‍ـا فش‍ـار روان‍ـی ب‍ـر ک‍ـاهش تکانش‍ـگری نوجوانان موثر بوده اس‍ـت .نت‍ـایج تحلی‍ـل کوواری‍ـانس در ارتب‍ـاط ب‍ـا فرض‍ـیهی س‍ـوم ح‍ـاکی از آن ب‍ـود ک‍ـه آم‍ـوزش راهبردهای مقابله با فشار روانی همدلی را در نوجوانان افزایش نداده است بنابراین این فرضیه رد شد .همچنین نتایج نشان داد که آموزش راهبردهای مقابله با فشار روانی ، شیوههای مقابله با فشار روانی در دانشآموزان را افزایش می دهد .کلید واژه ها :رفتارهای مخاطره جویانه، تکانشگری، همدلی، راهبردهای مقابله ای
increase agree/ent +et,een adolescences, so the hypothesis dis/issed. Also the results sho,ed that the education of coping training strategies increases the /ethods of confronting,ith stress in students Keywords: tendency for risk taking +ehaviors, i/pulsiveness, agree/ent, coping strategi tبdaily students of technical school totally cases ,ho/ for selecting, all responded to Aysenck i/pulsiveness questionnaire. In the follo,ing, cases a/ong ,ho attained high grade in i/pulsiveness test in co/parison ,ith their colleague, selected as sa/ple and responded to the Lazarus and Folk/an test say coping skills test. Then the people divided groups rando/ly and na/ed Experi/ental and Control groups accidentally. Then, t,o /onths educa:on considered for Experi/ental group as 4 educa:ng sessions say coping training strategies,hile control group continued its routine progra/s. Eventually, t,o /entioned groups joined in post tests na/ed Aysenck i/pulsiveness test and the coping skills test related to Lazarus and Folk/an.Data taken for research hypothesis test in this thesis, analyzed +y using of T-student test, dependant test and Covariance test statistically. Findings sho,ed that educating of coping training strategies affected on reduction trend of students tendency for risk taking. On the other hand,served eaningful difference +et,een trends of tendency for risk taking in experi/ental group and control group after re/oving of pre-test effect. In relation ,ith second hypothesis, ,e o+served significant difference average grades of t,o /entioned groups, ho,ever ,ith re/oving of pre-test effect in i/pulsiveness co/ponent. That is, education of coping training strategies decreased adolescences pulsiveness. Covariance analysis results related to rd hypothesis sho,ed that education of coping training strategies doesn sبon reduction trend of adolescences tendency for risk taking aged +et,een years old. The /ethodology of experi/ent conducting is quasi-experi/ental and its plan is a kind of non-equivalent control groups design.Statistical universe in this thesis is all DIVANDAREH city پThis thesis is conducted for evaluating efficiency of coping training strategies
ba
Effectiveness off coping training on the reduction of tendency to risk taking in 14-16 age adolescent
tendency for risk taking behaviors
رفتارهای مخاطره جویانه
tendency for risk taking behaviors
یزدانی
، ناصر
Yazdani, Naser
دولتشاهی، بهروز
ادیب راد، نسترن
ایران
دانشگاه علوم توان بخشی و سلامت اجتماعی
1391.pdf
محرمانه
محرمانه
1391.pdf
1056681
مدیر
متن
0
۱۹۳۱پایا
محل نگهداری: دانشگاه علوم بهزیستی وتوانبخشی
نمایه‌سازی قبلی
چاپی-الکترونیکی
TF
1
a
Y
