ترجمه و بومی سازی پرسشنامه کیفیت زندگی وابسته به شنوایی نوجوانان کم شنوا و تعیین روایی و پایایی آن شهر تهران - ۱۳۹۰
[پایاننامه]
.Translation and cross- cultural adaptation of the hearing related quality of life questionnaire in adolescents with hearing impairment and determination of its validity and reliability, Tehran-2011
علوم بهزیستی وتوانبخشی university of social welfare and rehabilitation))
، ۱۳۹۰
۱۸۲ص.
پیوست
چاپی
کارشناسی ارشد
مدیریت توانبخشی rehabilitation management
۱۳۹۰/۱۲/۱۵
علوم بهزیستی وتوانبخشی university of social welfare and rehabilitation))
هدف از انجام پژوهش حاضر ساخت ابزاری معتبر برای سنجش کیفیت زندگی وابسته به کم شنوایی نوجوانان کم شنوا بود . روش بررسی :نسخه اولیه پرسشنامه، سیستم پاسخگویی و نمره دهی بر اساس مرور منابع طراحی شد .برای تعیین روایی صوری و محتوایی نظر 14 نفر از صاحبنظران کسب شد .برای تعیین وضوح متن، روایی سازه، افتراقی و پایائی آزمون-بازآزمون پرسشنامه 12 سال در مقاطع راهنمایی و دبیرستان مدارس عادی و استثنایی شهر تهران در سال 1390 تکمیل - توسط نوجوان کم شنوای 18 شد .دانش آموزان مورد نظر بر اساس نمونه گیری طبقه بندی شده انتخاب شدند و حجم نمونه به ترتیب برابر28 ،40، 255و 117 نفر بود .اندکس روایی محتوایی به شیوه لاواشه محاسبه شد .برای تعیین روایی سازه تحلیلی عاملی انجام شد .برای بررسی روایی با هم مقایسه شد .ص عمیق و ص خفیف افتراقی، نمرات کیفیت زندگی افراد دچار کم شنوایی - یافته ها : پرسشنامه در سه محور شامل 38 سوال3 تا 5 گزینه ای ساخته شد .نمره کل پرسشنامه و نمرات سه محور در مقیاس 100 0 نمره ای طراحی شد که در آن نمره بالاتر نشانه کیفیت زندگی بهتر است .روایی صوری و محتوایی) اندکس روایی محتوایی ( 0.79 = تأیید شد .روایی افتراقی پرسشنامه در تمیز نوجوانان کم شنوای خفیف از عمیق تأیید شد .همبستگی درونی سوالات بر 0/ 0 و 72 /83 ، 0/ 0و برای محورهای جسمی، عاطفی و اجتماعی به ترتیب برابر با / 77 کرونباخ برای آزمون برابر 89 اساس محاسبه شد .پایائی آزمون بازآزمون ابزار برای نمره کل برابر با 0.85 و برای محورهای جسمی، عاطفی و اجتماعی به ترتیب 0.68 و 0.78 محاسبه شد .، برابر 0.81 نتیجه گیری : پرسشنامه کیفیت زندگی وابسته به کم شنوایی نوجوانان ابزاری روا و پایا است و می تواند در سنجش اثرات کم شنوایی بر کیفیت زندگی نوجوانان ایرانی و ارزیابی پیامدهای ارائه خدمات توانبخشی به ایشان استفاده گردد .کلمات کلیدی :کیفیت زندگی، نوجوان، کم شنوا، روایی، پایایی، ابزار سازی
coefficient of 0.89 for the total score and 0.77, 0.83, 0.72 for the physical, emotional and social domains. Test-retest scores correlation was 0.85 for the total score and 0.81, 0.68, 0.78 for the physical, emotional and social domains, respectively.Conclusion: The Adolescents' Hearing Loss-Related Quality Of Life Questionnaire has been shown to be valid and reliable tool and can be used for assessing consequences of hearing impairment, and the effects of different rehabilitation programs on quality of life of Iranian adolescents with hearing loss.Keywords: quality of life, adolescent, hearing loss, validity, reliability, test ع sبface and content validity. The questionnaire was completed by 12-18 year old hearing impaired students of secondary and high schools with mainstreaming and exceptional settings in the year 2011 in Tehran city, for clarity of items, assessing construct, discriminate validity and test-retest reliability. The adolescents were chosen by stratified sampling method and the sample sizes were 28, 255, 40 and 117 adolescents respectively. Lawasche Method was used to calculate Content Validity Index. Construct validity was analyzed using factor analysis. Discriminate validity was analyzed by comparing the QOL scores between adolescents with mild and profound hearing loss Results: The questionnaire was constructed in 3 domains and 38 items with a set of 3to 5 answer choices for each question. The total score of the questionnaire and scores of each domain were developed on a 0-100 scale in which the higher scores indicated better QOL.The face validity and content validity (CVI= 0.79) was confirmed satisfactory. Internal consistency of the test was expressed by a Cronbach sبObjective: The study aimed at developing a valid hearing loss related quality of life scale for hearing impaired adolescents.Method: The first draft of the questionnaire, answering and scoring systems was based on literature review. The points of view of 14 experts were gathered to assess the questionnaire
ba
.Translation and cross- cultural adaptation of the hearing related quality of life questionnaire in adolescents with hearing impairment and determination of its validity and reliability, Tehran-2011