بررسی رابطه بین کیفیت زندگی کاری و تعهد سازمانی کارکنان مدارس کودکان استثنایی شهرستانهای بیجار و سنندج در سال ۱۳۸۹
[پایاننامه]
A> study on the Relationship between quality of work life and organizational commitment in employees of exceptional children schools in Bijar and Sanandaj 2011>
علوم بهزیستی و توانبخشی university of social welfare and rehabilitation))
، ۱۳۹۰
ل،۱۶۴ص.
پیوست
چاپی
کارشناسی ارشد
مدیریت توانبخشی rehabilitation management
۱۳۹۰/۰۴/۱۹
علوم بهزیستی و توانبخشی university of social welfare and rehabilitation))
پژوهش حاضر با هدف تعیین رابط بین کیفیت زندگی کاری و تعهد سازمانی کارکنان مدارس کودکان استثنایی شهرستانهای بیجار و سنندج، در سال ۱۳۸۹انجام شده است .روش :این پژوهش از نوع توصیفی بود و به شیو مقطعی انجام شد .جامع آماری پژوهش شامل تمام کارکنان توانبخشی و مسئولان آموزش مدارس کودکان استثنایی شهرستانهای بیجار و سنندج، در سال تحصیلی ۱۳۹۰ـ۱۳۸۹ بود که درمجموع، ۱۲۵ نفر بودند .نمونه همان جامع پژوهش بود که ازطریق تمامشماری جامعه بهدست آمد .در این مطالعه، برای گردآوری دادهها، علاوهبر پرسشنام ویژگیهای فردی کارکنان، از پرسشنام تعهد سازمانی مییر و آلن) ۱۹۹۷ (و پرسشنام کیفیت زندگی کاری براساس مدل والتون نیز استفاده شده است که روایی و پایایی آنها تأیید شد .برای تحلیل دادههای بهدستآمده، از آمار توصیفی و ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد .یافتهها :شرکتکنندگان در پژوهش، ۶/۶۶ درصد زن و ۶۳۴ درصد مرد بودند .ازنظر تحصیلات، ۶۳۳ درصد، فوقدیپلم و ۲۶۳ درصد، لیسانس و ۲۳ درصد فوقلیسانس داشتند .ازنظر نوع کاری، ۸۸۰ درصد را مسئولان آموزشی و ۲۱۹درصد را کارکنان توانبخشی تشکیل میدادند همچنین، ازنظر نوع استخدام، ۸۴ درصد پیمانی و ۲۹۵ درصد استخدام رسمی بودند .کیفیت زندگی کاری کارکنان مدارس کودکان استثنایی با میانگین ۸۷۹۲ و تعهد سازمانی کارکنان مدارس کودکان استثنایی، معادل ۴۸۶۱ و در سطح متوسط بود .ضریب همبستگی پیرسون نشان داد بین کیفیت زندگی کاری و تعهد سازمانی کارکنان مدارس کودکان استثنایی، همبستگی مثبت وجود دارد .(r=0/443) بین کیفیت زندگی کاری با تعهد عاطفی، همبستگی مثبت بهدست آمد (r=0/449) و بین کیفیت زندگی کاری با تعهد هنجاری نیز همبستگی مثبت یافت شد(r=0/507) اما بین کیفیت زندگی کاری با تعهد مستمر، همبستگی منفی ضعیفی بهدست آمد=0/074). - (rنتیجهگیری :بین کیفیت زندگی کاری و تعهد سازمانی کارکنان مدارس کودکان استثنایی، همبستگی مثبت وجود دارد یعنی درصورتیکه کیفیت زندگی کاری کارکنان بهبود یابد، تعهد سازمانی آنان نیز افزایش خواهد یافت .کلیدواژهها :تعهد سازمانی، کیفیت زندگی کاری، مدارس کودکان استثنایی .
The aim of this study was to determine the relationship between quality of work life and organizational commitment in employees of exceptional children schools in Bijar and Sanandaj 2011. Material and method: The research community included all the 125 employees working in exceptional children schools of Bijar and Sanandaj in 2011. The sample was equal to the population study and has been selected by census. In this cross sectional descriptive study, a personal characteristics questionnaire, Allen and Meyer's (1973) organizational commitment questionnaire and quality of work life questionnaire based on Walton's model were used to collect data. The validity and reliability of research tools were assessed and confirmed before use. To analyze the data, descriptive statistics and Pearson's Correlation Coefficient were used.Results: The sample consisted of 34.4 male and 66.6 female participants.33.6 were technician, 63.2 undergraduate and 3.2 postgraduate degrees.80.8 were educational staff and 19.2 were rehabilitation staff. Quality of work life (92.87) and organizational commitment level (61.48) of employees of exceptional children schools was moderate.Pearson's correlation Coefficient showed that there were positive correlationsbetween quality of work life and organizational commitment (r=0.433),quality of work life and affective commitment (r=0.449), and quality of work life and normative commitment (r=0.507). But there was a little negative correlation between quality of work life and continuance commitment (r= -0.074).Conclusion: The results showed that quality of work life has been a positive correlation with organizational commitment.Key Words Quality of Work Life; Organizational Commitment; Exceptional Children Schools
ba
A> study on the Relationship between quality of work life and organizational commitment in employees of exceptional children schools in Bijar and Sanandaj 2011>