تعییین اثربخشی آموزش مهارت های اجتماعی در پیش آگهی درمان اعتیاد در افراد مراجعه کننده به کلینیک تهران
[پایاننامه]
Determining the efficacy of social skills training in treatment outcome substance use disorder of patients to the clinic Tehran in 2010
علوم بهزیستی و توانبخشی university of social welfare and rehabilitation))
، ۱۳۸۹
۱۳۱ص.
پیوست
چاپی
کارشناسی ارشد
کاردرمانی occupational therapy
علوم بهزیستی و توانبخشی university of social welfare and rehabilitation))
مقدمه و هدف مطابق باTR- : DSMIVگی به مواد الگوی غیر انطباقی مصرف یـک مـاده اسـت، کـه ت، وابس وقـت زیـادی را ،م بـه مصـرف مـواد دارد ئـ فرد مبتلا میـل دا. به ناراحتی قابل ملاحظه از نظر بالینی منجر می شود ر مهارتهـای اجتمـاعی این افـراد د . شغلی و تفریحی فرد مختل می شود ،صرف آن می کند و فعالیتهای اجتماعی . خویش دچار نقص هستند آموزش گروهی مهارتهای اجتماعی در پیش آگهـی درمـان اعتیـاد در بخشیهدف از انجام این مطالعه، تعیین اثر. بودافراد مبتلا به اختلال مصرف مواد مراجعه کننده به کلینیک تهران روش بررسی نفر از افراد مراجعـه کننـده بـه کلینیـک تهـران ۲۰از نوع مداخله ای بوده که طی آن تحقیقاین : که شرایط ورود به آزمون را داشتند، انتخاب شدند و تحـت ارزیـابی بـا آزمـونACIS و تسـت آزمایشـگاهی و ۱۰مـایش در طـی نفر به عنوان گروه آز. ۱۰پرسشنامه خود ارزیابی جرم، اشتغال و روابط خانوادگی قرار گرفتند نفر در گـروه شـاهد نیـز ۱۰ساعته و هفته ای دو بار در گروه آموزش مهارتهای اجتماعی شرکت کردند، ۲جلسه. ست انتظار باقی ماندند و درمان های معمول خود را داشتندیدر ل یافته ها افـراد گـروه آزمـایش حاکی از آن بود که بعد از یکماه پیگیری، مهارتهای ارتباطی و تعـاملی ،یافته ها) :۰/۰۵در مقایسه با گروه شاهد به صورت معنا داری افزایش یافته استp > هیچ یک از افراد گـروه آزمـایش (. در حـوزه جـرم، روابـط خـانوادگی و وضـعیت . و شاهد عود نداشتند و یک نفر از گروه شاهد دچار لغـزش شـد) ۰/۰۵ل نشداشتغال بین گروه آزمایش و شاهد تفاوت معناداری حاص: >.) p بحث موزش گروهی مهارتهای اجتماعی در بهبود مهارتهای ارتباطی و تعاملی و خـرده مقایسـهای آشرکت در نگاه کردن، حرکات و اشـارات، حرکـات ماهرانـه، ابـراز وجـود، درخواسـت کـردن، شـروع تعامـل، ابـراز) آن. عد از یکماه پیگیری موثر بوده استب(و روابط احساسات، تداوم سخن، تشریک مساعی، تمرکز کردن درمان اعتیادپیش آگهی ،مهارتهای اجتماعی، اعتیاد :کلید واژه ه
. ). Discussion: participation in group social skill trainings has been effective and has improved communication and interactive skills (Gazes, Gestures, Maneuvers, Asserts, Asks, Engages, Expresses, Sustains, Collaborates, focuses and relates) after a month follow up Key words: social skills training, addiction, addiction treatment outcome۰.۰۵>no one of both group member were returned to the primary status. While one of the witness group lapsed, and there was not meaningful difference concerning to crime, and family relations as well as occupation status (p . (۰.۰۵>subjects were selected as witness group, they were enlisted as prospect group, they were treated ordinarily. Results: it was concluded that after one month follow up, communicative and interactive skills of the test group were increased more meaningfully than that of the witness group. (p ۱۰ hour for two times a week, they participated in social skill group , and ۲ ۱۰ subjects were selected as test group for ۱۰ .subject consulted with Tehran clinic , they were apt to be tested , they were selected and evaluated based on ACIS laboratory test and crime self- evaluation questionnaire, occupation and family relations ۲۰ ,Introduction and objective: according to DSMIV-TRT, inadaptable drug consumption is a remarkable clinical disorder; the addicted person uses a considerable amount of time, while his or her social as well as recreational activities are disordered. Objective of the study is to identify social skills of a group to predict addiction treatment and treat the addicted persons who consult with Tehran clinic. Method : the investigation method is experimental
ba
Determining the efficacy of social skills training in treatment outcome substance use disorder of patients to the clinic Tehran in 2010