عنوان

بررسی رابطه بین الگوهای ارتباطی خانواده و کیفیت زندگی در بین دانش آموزان دختر مدارس دولتی و غیرانتفاعی شمال و جنوب شهر تهران

IR

۱۵۵پ

فارسی

IR

بررسی رابطه بین الگوهای ارتباطی خانواده و کیفیت زندگی در بین دانش آموزان دختر مدارس دولتی و غیرانتفاعی شمال و جنوب شهر تهران

[پایان‌نامه]

.The> Correlation between familial rRelationships & quality of life factors between tehranian high school students (North & South, Governmental & Non- Governmental High Schools)>

علوم بهزیستی و توانبخشی university of social welfare and rehabilitation))

، ۱۳۸۹

۱۴۹ص.

پیوست

چاپی

کارشناسی ارشد

مدیریت رفاه‌اجتماعی social welfare management

علوم بهزیستی و توانبخشی university of social welfare and rehabilitation))

روابط درون خانواده ابعاد و الگوهای مختلفی دارد که می‌تواند تعیین‌کنند بسیاری از روابط بیرون از خانواده و اعضای آن باشد .کیفیت زندگی نیز ابعاد و ترکیب عوامل مختلفی دارد که در این خصوص، می‌توان عوامل جسمانی و روان‌شناختی و اجتماعی را ذکر کرد .هدف اساسی این مطالعه درمجموع این است :بین مؤلفه‌های الگوهای روابط خانوادگی و ابعاد کیفیت زندگی رابطه وجود دارد چنان‌که کیفیت زندگی تغییر کند، بر روی الگوهای روابط خانوادگی تأثیر مستقیم دارد .روش :نوع مطالع‍ این تحقیق هم‌بستگی است .در این مطالعه، به‌منظور انتخاب نمون‍ تحقیق، از میان مناطق چهارگان‍ آموزش‌وپرورش شهر تهران، مناطق شمال و جنوب انتخاب شدند .آموزش‌وپرورش شمال شهر تهران، شامل مناطق ۱ و ۲ و ۳ و منطق‍ جنوب تهران، شامل مناطق ۱۵، ۱۶، ۱۷، ۱۸و ۱۹ است .از میان مناطق آموزش‌وپرورش شمال شهر تهران، مناطق ۱ و ۳ و از بین منطق‍ جنوب تهران، مناطق ۱۵ و ۱۶ انتخاب شدند .به‌طورکلی، از مناطق شمال تهران، ۴ مدرس‍ غیرانتفاعی و ۲ مدرس‍ دولتی انتخاب و از میان جنوب تهران نیز ۴ مدرس‍ دولتی و ۲ مدرس‍ غیرانتفاعی انتخاب شد .در هریک از مدارس انتخاب‌شده و از هر پایه، دو کلاس مطالعه شدند .برای تعیین حجم نمونه در این بخش، با در اختیارداشتن جامع‍ آماری از معادل‍ نمونه‌گیری کوکران استفاده شده است .برای سنجش کیفیت زندگی از مقیاس کوتاه ارزیابی کیفیت زندگی سازمان بهداشت جهانیBREF) - (WHOQOLو برای سنجش ابعاد الگوهای ارتباطی خانواده، از مقیاس تجدیدنظرشد کوئرنر و فیتزپاتریک استفاده شد .یافته‌ها و نتایج :در تجزیه‌وتحلیل آماری، از آزمون‌های آماری تی و ضریب هم‌بستگی پیرسون استفاده شد که درنهایت، نتایج زیر دررابطه‌با هریک از فرضیات پژوهش به‌دست آمد :بعد گفت‌وشنود در مدارس غیرانتفاعی وضعیت بهتری دارد اما بعد هم‌نوایی در دو گروه) مدارس دولتی و غیرانتفاعی (تفاوت معناداری ندارد .دانش‌آموزان مدارس غیرانتفاعی در شاخص‌های سلامت‌روانی و ارتباط اجتماعی و ادراک محیط زندگی، وضعیت بهتری دارند .الگوهای ارتباط خانواده در دانش‌آموزان مدارس شمال و جنوب شهر تهران باهم تفاوتی ندارد .دانش‌آموزان ازنظر ادراک محیط زندگی باهم تفاوت داشته و دانش‌آموزان شمال شهر در این خصوص، وضعیت بهتری نشان داده‌اند اما مدارس در سایر شاخص‌های ذکرشده) الگوهای ارتباطی خانواده، سلامت جسمی، سلامت روانی، ارتباط اجتماعی و ادراک محیط زندگی (با یکدیگر تفاوتی ندارند .بعد گفت‌وشنود با سلامت روانی، سلامت جسمانی، ادراک محیط زندگی و ارتباطات اجتماعی رابط مثبت و مستقیمی دارد اما بعد هم‌نوایی با سلامت روانی، سلامت جسمانی، ادراک محیط اجتماعی و ارتباطات اجتماعی رابط منفی و غیرمستقیمی دارد .بحث :ارتقای گفت‌وشنود خانواده، پیش‌بینی‌کنند کیفیت زندگی فرزندان است درحالی‌که تأکید بر هم‌نوایی در خانواده از کیفیت زندگی فرزندان می‌کاهد .کلیدواژه‌ها :الگوهای ارتباطی خانواده، خانواده، دانش‌آموزان دختر دبیرستانی، کیفیت زندگی .

Introduction: The relationships between family members have several models & dimensions, that they determine external relationships. Quality of life has some dimensions, including: physical, psychological & social factors.The main purpose of this study is to investigate the relationship between of quality of life factors & familial relationship models. Method: This study was correlational method. The population was all tehranian girlhigh - school students.The sample was selected from north & south, governmental & non- governmental girl high schools.For gathering the data were administered three scales: 1- demographic check- list,2-familial relationship scale 3- quality of life (WHO-BREF) scale.Results: The results show, the conversation between non- governmental students sfamily is higher than governmental student's s family.Non-governmental girl students have a good condition in psychological health, social relationships & life environmental perception.There are not differences between north & south high- schools in familial relationship models.There are no differences between north & south high schools in physical,psychological health & social relationships. But south high- school s students have lower life environmental perception than north students.Conclusion: Family conversation increase the girl high school student quality of life while emphasis on conformity decreases the girl high school student quality of life.Key words: Family, Family relationships models, Quality of life, girl high school students

ba

.The> Correlation between familial rRelationships & quality of life factors between tehranian high school students (North & South, Governmental & Non- Governmental High Schools)>

Quality of life

کیفیت زندگی

Quality of life

ن‍ادری‌

، م‍ری‍م‌

Naderi, Maryam

سجادی، حمیرا

شریفیان ثانی، مریم

ایران

دانشگاه علوم توان بخشی و سلامت اجتماعی

۱۵۵پ

155t.pdf

محرمانه

محرمانه

155t.pdf

13264832

مرجع

متن

0

۵۵۱پ

محل نگهداری: دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی

نمایه‌سازی قبلی

چاپی-الکترونیکی

TF

1

a

Y